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【题目】正确选择实验仪器是试验成功的重要保证,下面是实验室中常见的仪器,请按要求填空。

(1)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液需要用到的仪器有_____(填序号),还缺少的两种仪器是__________(填名称);过滤粗盐水所用到的仪器有_____(填序号)。

(2)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,可选上述仪器中的_____(填序号)组成发生装置。在制取气体之前要首先_____(用文字表述)。

(3)利用仪器可组成一个贮气装置,收集氢气(氢气难溶于水、密度小于空气)时,气体应从仪器_____(填“a”或“b”)端通入。该装置还有其他的用途,请你任举一例:_____

(4)实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体的反应原理为_____(用化学方程式表示),将二氧化碳通入澄清石灰水,观察到石灰水变浑浊是由于_____(用化学方程式表示)。

【答案】 ②⑤⑥⑩ 药匙 胶头滴管 ②④⑥⑨ ③⑧或①⑧⑨ 检查装置的气密性 b 气体除杂或观察气体生成快慢等 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

【解析】(1)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液需要用烧杯进行溶解需要用量筒和胶头滴管量取水用玻璃棒搅拌用药匙取用氯化钠固体所以需要用到的仪器有②⑤⑥⑩还缺少的两种仪器是药匙和胶头滴管过滤粗盐水所用到的仪器有烧杯(承接液体用)、漏斗(过滤用)、玻璃棒(引流用)、铁架台(固定漏斗用),所以选用的仪器为②④⑥⑨

(2)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,是固体和液体在常温下反应制取气体,所以可选用上述仪器中的③⑧或者①⑧⑨组合成发生装置;(3)仪器③与⑦组合在一起是万能瓶。作为贮气装置使用时,由于氢气难溶于水、密度小于空气,无论装置内是否装满水,都要从b端通入氢气。万能瓶还可以气体除杂或观察气体生成快慢等;(4)实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体的反应原理为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,将二氧化碳通入澄清石灰水,观察到石灰水变浑浊是由于CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置回答问题。

⑴ 请写出仪器a的名称:________

⑵ 用氯酸钾和二氧化锰为原料制取较纯净的氧气可选用的装置组合为_____(填字母,下同),此反应的基本类型为____________。二氧化锰在反应中的作用是_____________

⑶ 小曹老师带领学生进行上述实验时,发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”;对此,小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集1/2集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。

① 用下图方案收集“1/2集气瓶的氧气”,其中最合理的是______(填字母);

② 用排水法收集气体时,如何判断集气瓶中气体已收集满?答:________________

③ 空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的____%,所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。

⑷ 实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式是_____,若用F装置收集二氧化碳,气体应从____端通入(填“b”或“c”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 50 g 硫酸铜溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液加入氢氧化钠溶液的质量与生成沉淀的质量之 间的关系如图所示请回答下列问题:(化学方程式:CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+Na2SO4)

(1)生成氢氧化铜的质量为_____g。

(2)该硫酸铜溶液的溶质质量分数为__________?(请写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是化学兴趣小组用过氧化氢制取氧气的实验,目的是探究影响化学反应快慢的因素,相关数据如下表所示(“常温”通常是指20℃;“浓度”指溶质的质量分数):

(1)表格中②的氧气体积为____mL,通过以上实验对比可知,化学反应快慢与温度的关系为___________

(2)由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气最适合的条件是___________(填序号)。

(3)定量比较反应快慢,除了表格中的方法外,还可以采用______。写出该反应的化学方程式_____

(4)如果要证明二氧化锰在化学反应前后的化学性质不变,可用什么实验方法?请写出实验的步骤、现象和结论_________

(5)查阅资料可知:氧化铜也能加快过氧化氢的分解反应速率,给你一根铜丝、酒精灯、坩埚钳、石棉网、火柴、试管、5%过氧化氢溶液等。请你设计实验探究影响过氧化氢分解速率的因素,并写出实验步骤和实验现象。______________________

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【题目】下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是(

A.图是给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热

B.图是向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体

C.图是向pH1的酸溶液中不断加水

D.图是向一定质量的稀硫酸中加入锌粒

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时,发现生成的气体有刺激性气味,于是进行了探究.

【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味?

【查阅资料】

(1)6H2SO4()+2FeFe2(SO4)3+6H2O+3SO2

(2)SO2可使品红溶液的红色褪去

【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产生可能有二氧化硫

【实验探究】小明用图甲所示装置进行实验,并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验.

(1)请帮助小明完成下表:

实验现象

A中生成气体成分

B中品红溶液

D中品红溶液

爆鸣实验

实验一

98%

________

不褪色

无爆鸣声

只有SO2

实验二

45%

稍有褪色

不褪色

有爆鸣声

________

实验三

25%

________

不褪色

________

只有H2

【实验结论】铁与不同浓度的硫酸反应,生成的气体产物可能不同,当硫酸溶液浓度达到足够大时,生成的气体产物中有二氧化硫.

(2)【实验结论】铁与不同浓度的硫酸反应,生成的气体产物可能不同,当硫酸溶液浓度达到足够大时,生成的气体产物中有二氧化硫

【交流反思】

(1)写出实验三中铁与硫酸溶液反应的化学方程式 ________ ,写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式________

(2)实验一中C装置的作用是________

【拓展延伸】小明又将A装置进行了如图所示的改进,试分析:增加的导管下端伸入液面以下原因________ ,该导管所起的作用是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)用适当的数字和符号填空:

①二个钠离子_____②三个氢氧根离子_____③硝酸铵中显﹣3价的氮元素___________

(2)选择适当物质的序号填空。

A.二氧化碳 B.小苏打 C.硝酸钾 D.氮气 E.熟石灰 F.聚乙烯

①可用于人工降雨的是____________②农业上可作复合肥的是______________

③可用于食品膨松剂的是__________④常用于保护蔬菜瓜果的气体是_________

⑤用作食品包装材料的____________⑥可用作改良酸性土壤的是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验(图中固定玻璃管的仪器已略去),下列说法正确的是

A. 将丁处氢氧化钠溶液改为澄清石灰水,可检验乙处反应生成的二氧化碳

B. 乙处发生的反应属于置换反应

C. 丙装置的作用是收集二氧化碳

D. 甲处发生的反应中,二氧化碳作氧化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在天宫二号实验室中,航天员将研究一种叫作多晶碲化锌的新型材料.由图可知,下列关于碲元素的说法错误的是(  )

A. 碲原子核外有52个电子 B. 碲原子的质量为127.60

C. 碲原子有52个质子 D. 碲元素是非金属元素

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