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7.根据下列微粒的结构示意图,回答下列问题.

(1)图中共表示了4种元素的微粒,其中表示阴离子的是D(填序号,下同),稀有气体原子的是E.
(2)B微粒的质子数为12,B是金属元素(填“金属”“非金”“稀有气体”),化学反应中易失去电子.
(3)B、C元素形成的化合物的化学式为MgCl2

分析 (1)根据五种微粒的结构示意图的质子数判断元素的种类,根据核内质子数小于核外电子数,属于阴离子,稀有气体有氦、氖、氩、氪、氙、氡;
(2)根据微粒的结构示意图中核内质子数是圆圈内数值,根据金属元素最外层电子数一般小于2,最外层电子数小于4的易失去电子.
(3)根据元素种类及元素的化合价书写化学式.

解答 解:(1)由五种微粒的结构示意图可知,微粒共由四种质子数,核内质子数小于核外电子数,属于阴离子,所以D属于阴离子;E属于氦元素,属于稀有气体原子;
(2)微粒的结构示意图中核内质子数是圆圈内数值,所以B微粒的质子数为12,属于镁元素,属于金属元素,最外层电子数是2,易失去电子;
(3)B为镁元素,C为氯元素,B、C元素形成的化合物的化学式为MgCl2
故答案为:(1)4;D;E;(2)12;金属;失去;(3)MgCl2

点评 了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系;掌握元素的概念:具有相同核电荷数(核内质子数)的一类原子的总称.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.以下是安徽省部分市县的特产,其制作过程中主要发生化学变化的是(  )
A.
芜湖铁画
B.
黄山壳壳果
C.
亳州古井贡酒
D.
皖南木雕

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.化学式反映物质的组成,请你完成填空:现有①铁;②高锰酸钾;③液态氧;④氧化镁;⑤彭城啤酒;⑥空气;⑦碳酸氢铵(NH4HCO3)七种物质中,其中属于混合物的是(填物质的序号,下同)⑤⑥,属于单质的是①③,属于氧化物的是④,含有元素种类最多的化合物是⑦.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置A(填字母序号),若收到较纯的氧气应选用收集装置F(填字母序号),化学反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+氧气+二氧化锰.若用装置D收集氧气,验满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则满
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,化学反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,用E装置收集氧气,气体从a端进入.若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是可控制反应速率,节约药品.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.草酸的化学式为H2C2O4,甲、乙两同学对草酸受热分解及其产物的检验做了探究:
【猜想与假设】猜想一:分解产物是 CO2、H2O     猜想二:分解产物是CO、H2O
猜想三:分解产物是CO2、CO       猜想四:分解产物是CO2、CO和H2O
以上猜想中,不可能的是猜想三,原因是根据质量守恒定律化学反应前后元素种类不变.
【查阅资料】(1)无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色
(2)碱石灰(CaO和NaOH的混合物)是一种常用的干燥剂
(3)草酸晶体熔点较低,加热到182℃即可以熔化成液体
【实验设计】甲同学设计了A装置,乙同学设计了B装置.
(注:①图中铁架台略去  ②B中所用容器为底部弯曲的试管)

【实验过程】
(1)甲同学按A装置实验.在给草酸晶体加热时,先均匀加热,然后固定在试管底部加热,过一会儿观察到澄清石灰水变浑浊.
(2)乙同学按B装置实验.观察到无水硫酸铜由白色变成蓝色,澄清的石灰水变浑浊,且生成的气体通过碱石灰后,在干燥管的尖嘴处点燃,该气体能燃烧.通过进一步检验,燃烧的气体为CO.乙同学验证燃烧气体为CO的实验操作与现象是在火焰上方罩一个内壁用澄清的石灰水润湿的小烧杯,澄清的石灰水变浑浊.
【实验结论】猜想四是正确的,请写出草酸受热分解的化学方程式:H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O.
【反思与评价】
经过实验和讨论,同学们认为乙同学的设计是比较科学合理的.请你对比两套装置,指出B装置的两条优点是可以同时证明CO2、CO、H2O的存在;在验证了CO存在的同时又解决了CO的污染问题等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列描述与化学方程式表示一致的是(  )
A.碳在空气中充分燃烧    C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO
B.铁钉浸入硫酸铜溶液中  Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
C.镁带燃烧   Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2
D.红磷燃烧  2P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图是水的电解实验装置图,关于该实验的叙述错误的是(  )
A.该实验的主要目的是验证水的组成
B.水电解产生的氢气和氧气的质量比是2:1
C.试管a中的气体能燃烧
D.为增强水的导电性,常在水中加入少量的氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列符号既能表示一种元素,又能表示这种元素的一个原子,还能表示由这种元素组成的单质,它是(  )
A.CuB.ClC.ND.H2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号①的仪器的名称:①铁架台.
(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是检查装置的气密性.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置A,要收集较纯净的氧气收集装置是E,试管口需要放一团棉花的原因是防止高锰酸钾粉末进入导管;要收集较干燥的氧气收集装置是D检验氧气的是否集满方法是将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了写出该反应的化学式方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)实验室制取二氧化碳,选择的发生装置B,收集装置是D,写出该反应的化学式方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.检验二氧化碳是否集满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了,检验二氧化碳的方法是把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳.
(5)氨气的密度比空气小,极易溶于水.实验室可用加热熟石灰和氯化铵混合物的方法制取,则发生装置可选用图中的A,收集装置可选择图中的C.

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