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下列有关催化剂的说法中错误的是(  )
A、二氧化锰是催化剂
B、催化剂能改变其他物质的化学反应速率
C、在化学反应前后催化剂的质量没有改变
D、在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变
考点:催化剂的特点与催化作用
专题:空气与水
分析:根据催化剂的定义和特点分析判断.在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒).催化剂的特点可以概括为“一变二不变”,一变是能够改变化学反应速率,二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变.
解答:解:A、二氧化锰在双氧水、氯酸钾分解反应中是催化剂,而在高锰酸钾分解反应中则是生成物,故A错误;
B、催化剂能够改变其他物质的化学反应速率,B说法正确;
C、在化学反应前后催化剂的质量没有改变,C说法正确;
D、催化剂在化学反应前后化学性质不发生改变,故D说法正确.
故选A.
点评:本题考查了对催化剂特点的理解,解题时只要把握催化剂的特点是只改变反应的速度,而本身的质量和化学性质都不变的特性即可.
练习册系列答案
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请根据下列实验装置图回答问题.

(1)写出仪器a、b的名称:a
 
,b
 

(2)用A装置制取CO2的化学方程式为
 

(3)用B装置制取O2的化学方程式为
 
,B中试管口要略向下倾斜的原因是
 
;收集一瓶氧气,可选用的装置是
 
(填序号).
(4)小虹将带火星木条伸入收集满氧气的集气瓶内,木条复燃,拿出木条,盖好集气瓶;过一会儿,再用带火星的木条伸入瓶内,木条仍能复燃.重复多次操作后,木条不再复燃.据此,小虹提出“用排空气法收集氧气时,把带火星的木条放在瓶口,木条复燃即可证明瓶中氧气装满的结论不可靠”.你是否同意她的说法?请作出判断,并简要地说明理由.答:
 

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图1是两种元素在元素周期表中的信息,图2是氯原子的原子结构示意图

(1)图1方框的横线上填的是
 
图2横线上的数字是
 
氯元素的相对原子质量为
 

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化学就在我们身边,请用所学的化学知识回答下列问题:
(1)下列食物,能提供大量维生素的是
 
(填字母序号);

(2)加钙牛奶中的“钙”
 
(填“元素”或“分子”),身体中一旦缺钙,可能患有的疾病是
 

(3)厨房中的下列物品中,所使用的主要材料属于天然纤维的是
 
(填字母序号);

(4)我们常用的洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有
 
的功能;
(5)厨房中能用来除水垢的物质是
 
(填化学式).

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下列元素符号书写正确的是(  )
A、ALB、agC、cUD、Mg

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年3月11日,日本发生9.0级的地震,震后救灾需要大量的消毒剂,二氧化氯[ClO2]是其中的一种.制取ClO2的反应为:X+2NaClO2=2ClO2+2NaCl,问:
(1)X的化学式为
 

(2)ClO2 中氯元素[Cl]的化合价是
 
,ClO2中氯元素的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图象与对应选项关系合理的是(  )
A、
电解水生成氢气和氧气
B、
用相同质量的双氧水来制取氧气
C、
向NaOH溶液中滴加稀盐酸过量
D、
某一温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中,不断加入硝酸钾晶体

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一固体混合物A,已知其中可能含有NH4Cl、KNO3、Na2CO3、CuO、Na2SO4五种物质中的两种或多种.按如图所示进行实验,出现的现象如图所示(设实验中所有可能发生的反应均恰好完全反应).

试根据实验过程和发生的现象填写以下空白:
(1)产生的气体B是
 

(2)混合物A中,肯定存在的物质是
 

(3)溶液E中,一定存在的溶质是
 

(4)写出实验④中发生反应的化学方程式
 

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近几年国家加大了对污水治理的力度,请你提出防止水污染的合理化建议.(至少三点)

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