保持水的化学性质的最小微粒是 A．水分子B．氢原子C．氧原子D．氢原子和氧原子题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

保持水的化学性质的最小微粒是

A．水分子

B．氢原子

C．氧原子

D．氢原子和氧原子

试题分析：分子是保持物质化学性质的最小微粒。水是由水分子构成的，保持水的化学性质的最小微粒是水分子，故选A。
点评：本题难度不大，主要考查分子、原子的基本概念。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下图所示实验主要说明 ( )

A．分子很小

B．分子间有间隔

C．分子不断运动

D．分子可以分成原子

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下列符号所表示的粒子中能保持氯气化学性质的最小粒子是

A．Cl₂

B．Cl

C．Cl^—

D．2Cl

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

物质都是由肉眼看不见的微粒构成的。下列关于物质构成的叙述错误的是（）

A．水由氢分子、氧分子构成

B．金属铜由铜原子构成

C．氯化钠晶体由钠离子、氯离子构成

D．氧气由氧分子构成

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

（8分）图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。

【实验操作】　
a．向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色
b．在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
【分析讨论】：
（1）E试管放有酚酞溶液的目的是
（2）进行操作b时观察到的现象是                                             。
（3）由此可以得到的实验结论是①                   ，②                  。
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是                                     。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下列对分子和原子的认识正确的是（　）

A．分子一定比原子大

B．都是构成物质的基本微粒

C．都是化学变化中的最小粒子

D．都是保持物质化学性质的最小粒子

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

科学研究需要进行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理。因此，在学习科学过程中我们需要区分事实与推论。则关于表述：①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO₂气体进入到空气中；②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红；③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；④温度越高，分子的无规则运动越剧烈，正确的是