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19.小明喜欢在厨房自己制作点心、饮料等.
(一)他用面粉、鸡蛋、牛奶、白糖、橄榄油等原料制作蛋糕.
(1)上述原料中,富含糖类的是面粉、白糖.
(2)蛋糕散发出阵阵香味,说明分子具有的性质是分子是在不断运动的.
(3)用白糖、果汁、小苏打和柠檬酸等制作汽水.从物质溶解的角度看,打开汽水瓶盖,有气泡冒出,说明气体溶解度与压强有关;从变化的角度看,配制汽水时,小苏打与柠檬酸(化学式为C6H8O7)发生反应:3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3X+3CO2↑,则X的化学式为H2O.
(二)这几天他想自己制作豆腐.查阅到豆腐制作过程如下:

根据要求回答问题:
(4)操作A为过滤.
(5)豆腐能够预防骨质疏松症,说明豆腐含较丰富的Ca(填元素符号).
(6)豆腐的制作过程中需要大量的软水,我们可以用肥皂水 来区分硬水和软水,生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度.

分析 (1)根据食品中富含的营养素来分析;
(2)根据分子的基本性质进行分析;
(3)根据影响气体溶解度的因素以及质量守恒定律的应用来分析;
(4)根据过滤用于固体和液体的分离进行解答;
(4)根据钙元素的生理功能与缺乏症进行解答;
(5)根据硬水与软水的区别以及硬水的软化方法进行分析.

解答 解:(1)鸡蛋、牛奶中富含蛋白质;橄榄油中富含油脂;面粉、白糖中富含糖类;
(2)蛋糕散发阵阵香味,是因为香味中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到蛋糕香味;
(3)气体的溶解度与压强有关,压强减小,气体的溶解度变小;由3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3X+3CO2↑可知,反应前后钠原子都是3个,碳原子都是9个,反应前氢原子是11个,反应后应该是11个,其中6个包含在3X中,反应前氧原子是16个,反应后应该是16个,其中3个包含在3X中,则X的化学式为H2O;
(4)过滤用于固体和液体的分离,所以操作A为过滤;
(5)豆腐能够预防骨质疏松症,说明豆腐含较丰富的钙元素;
(6)硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水.生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度.
故答案为:(1)面粉、白糖;(2)分子是在不断运动的;(3)压强;H2O;(4)过滤;(5)Ca;(6)肥皂水;煮沸.

点评 对生命健康的关注是当今社会的热点之一,因而六大营养素和化学元素与人体健康相关的知识也就顺理成章地成为中考热点,特别是其生理作用、缺乏症、食物来源、代谢过程等内容,更是重要的热门考点.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

9.如图是常见四种元素的原子结构示意图,请按要求填空:

(l)最容易失去电子的原子的元素符号是Na
(2)元素A的单质与元素C的单质在一定条件下发生化学反应的方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
(3)四种元素中有一种单质硬度最大,该单质名称是金刚石.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.今天是2017年5月2日,距中考时间还有53天了,对于九年级的学生来说复习尤为重要,但比中考更重要的还有学生的身体健康.因此,营养配餐很重要,摄入营养素要均衡,比倒要适当.下面是张南同学的早餐配餐图.请回答下列相关问题及填写下列空白.
(1)从如图中的早餐配餐看出张南同学早餐的配餐缺少的营养素主要是①糖类(除水外).其中蔬莱中主要提供的营养素的作用是:“调节②新陈代谢、预防疾病、维持身体健康”.
(2)豆浆中含有人体中最多的金属元素是①钙(填名称元素,这种元素主要存在于人体的②牙齿和骨骼中,幼儿缺乏这种元素会患③佝偻病 和发育不良;
(3)绿色蔬菜在生长的过程中需耍一些肥料,要使绿色蔬菜茎叶生长茂盛,叶色浓绿应该施加一定量的①氮肥(填化肥的种类),这种化肥还能提高植物②蛋白质含量的作用.
(4)化学肥料的施用要适量合理,由于化肥中常含有一些重金属元素、有毒有机物和放射性物质,施入土壤后形成潜在的土壤污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.小明按照课本实验(如图1)探究分子的运动时,闻到了刺激性的氨味.在老师的指导下,小明设计了如图2的实验装置,进行同样的实验,结果不再闻到刺激性的氨味,并立即观察到明显的实验现象,得到了和课本实验同样的结论.

【实验与结论】请你帮助小明完成图2装置的实验,回答下列问题.
(1)滴入少量浓氨水后,湿润的滴有酚酞溶液的滤纸条变成红色.从微观的角度分析,此现象说明分子是不断运动的;从浓氨水化学性质的角度分析,此现象说明浓氨水呈碱性.
(2)固体氢氧化钠的作用是吸水放热,加快氨气分子的运动速率.
(3)与课本实验比较,小明改进后的装置的优点是(写出一点)节约药品,或不污染环境.
【继续探究】小英受小明实验的启发,将图2装置进一步改装成图3装置,用于验证二氧化碳的性质.
(4)打开活塞K滴入稀硫酸,两条用紫色石蕊溶液润湿的滤纸现象差别是下面的 先变红.小英从课本实验中知道,二氧化碳和水本身都不能使石蕊溶液变色,因而她认为以上的现象差别验证的二氧化碳性质是二氧化碳密度比空气大.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列实验操作正确的是(  )
A.
测待测溶液pH
B.
闻气味
C.
 过滤
D.
氧气验满

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

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A.木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体
B.磷在空气燃烧产生大量白雾
C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.铜在空气中加热,黑色固体变红

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.空气是一种宝贵的自然资源,其中可供人呼吸的是(  )
A.氮气B.氧气C.水蒸气D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

5.如图为某物质的分子模型示意图,其中“○”代表氢原子,“●”代表氧原子.下列叙述正确的是(  )
A.此物质属于化合物
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C.此物质的一个分子由4个原子构成
D.此物质中氢元素与氧元素的质量比是1:1

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6.将等质量的锌粉和铁粉分别放入足量的等浓度等体积的稀硫酸中,生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示,下列说法一定正确的是(  )
A.金属活动性A>BB.A是铁粉,B是锌粉
C.反应消耗的稀硫酸质量A=BD.产生氢气质量A=B

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同步练习册答案