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如图表示M、N两种固体物质的溶解度曲线,有关图示信息的描述正确的是(    )
A.30℃时M的溶解度小于N的溶解度
B.M、N都不是易溶物质
C.阴影处(不包含曲线上的点)N为不饱和溶液,M为饱和溶液
D.P点表示20℃时M、N的溶解度相等
CD

试题分析:根据固体物质的溶解度曲线可知:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而可以判断出物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,③判断出某点所代表的溶液是否饱和等。根据两种物质的溶解度曲线可知,在30℃时,M的溶解度大于N的溶解度,故A错误;B、由于在20℃时,两物质的溶解度都大于10g,故都属于易溶物质,故B错误;C、由于阴影处的点在M的溶解度曲线的上方,在N的溶解度曲线的下方,因此阴影处的点代表的是M的饱和溶液且溶液中有未溶解的固体存在,代表的是N的不饱和溶液,故C正确;D、由于在t℃时,两物质的溶解度曲线交于P点,即两物质的溶解度相等,故D正确;
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

某同学在四个烧杯中分别做氯化铵(NH4Cl)溶解实验。依据表格中的数据回答
问题。
烧杯序号
温度/℃
水的质量/g
氯化铵质量/g
溶液质量/g

20
100
20
a

20
100
40
137.2

40
100
40
140

60
100
50
150
 
(1)a为      
(2)20℃时,氯化铵的溶解度是         g,
(3)将烧杯①所得溶液稀释成溶质的质量分数为10%的溶液,需要加水       g。
(4)上述烧杯中的溶液不能确定是否达到饱和状态的是    (填烧杯序号)。
(5)若使烧杯②溶液中溶质的质量分数增大,可继续    (填字母序号)。
A加水;B加入少量氯化铵;C恒温蒸发部分溶剂;D升温到40℃;E.加入100g60℃时氯化铵的饱和溶液,再恢复至20℃

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图为晶体M(不含结晶水)的溶解度曲线,a、b两点分别表示M物质的溶液。下列有关说法或a、b间的转化方法错误的是
A.t2℃时,a是饱和溶液,b是不饱和溶液
B.将两份溶液温度降到t1℃时,a、b中都有晶体析出
C.从a→b:先将a降温到t1℃,过滤后将滤液升温到t2
D.从b→a:在b中加入M至刚好饱和

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关饱和溶液的说法中,正确的是
A.饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大
B.饱和溶液降温析出晶体后的溶液一定是不饱和溶液
C.任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液
D.一定温度下,向氯化钠饱和溶液中加入水后会变成不饱和溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列有关叙述正确的是(  )
A.a物质的溶解度大于b物质的溶解度
B.用恒温蒸发溶剂的方法不能得到固体b
C.将tl℃时a的饱和溶液升高温度后,溶质质量分数不变
D.t2℃时,c溶液溶质质量分数最小

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:

(1)0℃时,甲、乙、丙三种物质中,溶解度最大的是               
(2)要将乙从它的饱和溶液中析出,应采用的方法是                
(3)通过加溶质、蒸发溶剂、升温均可使接近饱和的溶液变为其饱和溶液的物质是        
(4)将 140g 甲的饱和溶液从 35℃降温到 25℃,析出晶体的质量是                    g。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图是M、N两种化合物的溶解度曲线示意图,据此得到的结论正确的是(  )
A.只有在t1℃时,M和N的溶解度才相等
B.N的溶解度随温度升高而增大
C.把N饱和溶液的温度从t2℃降至t1℃时,有晶体析出
D.N饱和溶液中溶质的质量分数随温度的升高而增大

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

图为甲、乙两物质的溶解度曲线图,下列说法正确的是(  )
A.甲、乙两物质的溶解度相等
B.乙物质比甲物质的溶解度受温度影响大
C.分别将a1℃时等质量的甲、乙饱和溶液降温,均有晶体析出
D.a2℃时,甲物质的饱和溶液的溶质质量分数为50%

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

已知氯化钾(KCl)20℃时的溶解度是34g,50℃时的溶解度是42.6g.通过如图的实验操作得到相应的溶液①~⑤.
20℃时100g水中
(1)所得溶液中;为不饱和溶液的是   (填序号,下同);溶质的质量分数相等的是  ;溶质的质量分数最大的是  
(2)溶液④的质量为    ;该实验中把不饱和溶液转化为饱和溶液的方法是   

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