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11.O2可以使带火星的木条复燃;CO2能使澄清的石灰水变浑浊.运动会上发令枪打响后产生的白烟是P用来做保护气的气体是N2有刺激性气味的气体是SO2

分析 根据物质的性质进行,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,氮气化学性质稳定,可以用作保护气,氦气的密度很小且性质稳定,能用于填充汽艇,二氧化硫是具有刺激性气味的气体.

解答 解:氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,磷燃烧生成五氧化二磷,运动会上发令枪打响后产生的白烟是红磷;氮气化学性质稳定,可以用作保护气;二氧化硫是具有刺激性气味的气体.
答案:O2,CO2,P,N2,SO2

点评 本题考查了常见气体的性质,完成此题,可以依据已有的物质的性质进行,要求同学们加强对基础知识的储备,以便灵活应用.

练习册系列答案
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1.写出下列粒子的符号:
5个二氧化碳分子5CO2;      二个亚铁离子2Fe2+

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2.夜间人们入睡后,人体血液中仍然需要一定量的钙.为此,专家建议在临睡前最好补充一定数量的钙.这里的“钙”是指(  )
A.氢氧化钙B.钙元素C.钙的单质D.氧化钙

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19.写出下列符号的意义或根据意义写出符号.
(1)2P2O52个五氧化二磷分子           
(2)3个钙离子3Ca2+
(3)三氧化二铝中铝元素显+3价$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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6.将二氧化碳气体通入澄清石灰水中,你能看到的现象是(  )
A.出现气泡B.产生蓝色沉淀
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16.化学就在我们身边,下列说法不正确的是(  )
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3.小红对暗紫色粉末A进行实验,实验过程如图.请回答下列问题:

(友情提醒:图中字母是物质的代号,不是元素符号)
(1)写出下列物质的化学式:BO2;EFe3O4;FKClO3;GH2O2
(2)写出A受热分解的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)写出铁丝与B反应的文字表达式:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.如图1为学生“对蜡烛及其燃烧的探究”所做的实验,请回答下列有关问题:
①A实验的目的是比较蜡烛火焰各层温度(或验证外焰温度最高或焰心温度最低等,合理即可)
②做B实验时,许多小组同学观察到烧杯壁上有水珠,把烧杯翻过来注入澄清石灰水,石灰水变浑浊,写出该反应的文字表达式石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
③C实验中,用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟,如何操作才能确保实验成功?沿着白烟的方向,快速点燃
(2)实验室常用下列装置来制取氧气
①图2中仪器a的名称为酒精灯;
②图2B制取氧气发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
③检验氧气是否集满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃,则证明已满
④A、C组合制取氧气结束时,应先撤出导管,再熄灭酒精灯,原因是防止水倒流入试管,将试管炸裂
(3)某学习小组为探究空气中氧气的含量,设计了如图3所示的装置,根据装置回答下列问题:
①用放大镜聚焦使燃烧匙中过量的白磷燃烧,当装置冷却到室温时,可观察到U形管右侧水面的变化情况是升至1处.
②通过这个实验可以得出的结论是氧气约占空气总体积的五分之一.
③为什么不能用木炭取代白磷做这个实验?

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

1.草木灰是农家肥料,其主要成分是碳酸钾,某化学兴趣小组进行如图实验,以下是他们的实验过程及数据(假设杂质不与稀盐酸反应,生成的气体全部逸出).请你回答下列问题:
(1)碳酸钾中钾元素、碳元素、氧元素的质量比为39:6:24;
(2)反应后生成的气体质量为8.8g;
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