物质 | X | Y | Z | W |
反应前的质量(g) | 2 | 1 | 16 | 16 |
一段时间后的质量(g) | 17 | m | 6 | 11 |
分析 (1)做验证质量守恒定律的实验时所选用的装置应该考虑到:①如果反应物中有气体参加反应,或生成物中有气体生成,应该选用密闭装置.②如果反应物中没有气体参加生成物中也没有气体生成,装置可不考虑密闭.
(2)根据质量守恒定律,在化学反应中反应前后元素的种类没有改变,据此答题.
(3)根据质量守恒定律,铜和氧气反应生成氧化铜,生成的氧化铜的质量等于参加反应的铜的质量加上参加反应的氧气的质量.
(4)据质量守恒定律进行分析,反应后质量增加的是生成物,减少的是反应物,由表格信息可知反应后X质量增加了15克,是生成物;Z质量减少了10克,是反应物;W质量减少了5克,是反应物;参加反应的Z和W等于生成的X质量,所以推断Y质量应该不变,可能做催化剂,反应物是Z和W,生成物是X,所以是化合反应,根据质量关系即可推出一些量之间的关系.
解答 解:(1)用图A中的装置进行验证质量守恒定律,能达到目的,原因在于装置是密封的.
图B不能达到目的,因为生成的二氧化碳气体散逸到空气中去了.
图C也能达到目的,因为生成物和反应物中都没有气体产生.
故答案为:B; 盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳,装置没有密封,所以导致天平不能平衡;
(2)蜡烛燃烧产物水和二氧化碳中含有碳、氢、氧三种元素,由于空气中的氧气参加了反应,依据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不会改变,故可推断石蜡中一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧元素.故答案为:C、H;化学变化中元素种类不变;
(3)铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜,根据质量守恒定律,生成的氧化铜的质量等于参加反应的铜的质量加上参加反应的氧气的质量,即m1中没有包含参加反应的氧气的质量,因此m1<m2;
故答案为:<;m1中没有包含参加反应的氧气的质量;
(4)A、根据质量守恒定律可得m=(2+1+16+16)-(17+6+11)=1,故A说法正确;
B、反应后质量增加的是生成物,减少的是反应物,由表格物质质量的变化可知Z、W是反应物,X是生成物,Y可能是催化剂,其反应可表示为Z+W→X,因此此反应是化合反应,故B说法错误;
C、由与物质的相对分子质量未知,所以无法判断各物质的化学计量数,不能得到化学方程式,故C说法错误;
D、反应中的Z与W的质量比为(16-6)g:(16-11)=2:1,因此若该反应充分进行,反应后W仍有剩余,故D说法正确.
故选AD.
点评 此题是对质量守恒定律的考查,元素的种类在化学反应前后是不变的,因此根据生成物中元素的种类可以判断反应物中元素的种类.学生应注意参加反应的物质的质量等于反应生成的物质的质量,能利用质量的变化来判断反应物和生成物.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 减少使用化石能源,开发新能源 | B. | 研究回收利用秸秆的新技术 | ||
C. | 提倡农户集中时间地点焚烧秸秆 | D. | 严禁年检不合格的汽车上路 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 丙可能是单质 | |
B. | 若消耗6g的乙,则生成34g的丙 | |
C. | 丁一定是该反应的催化剂 | |
D. | 甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2个氮分子 2N | |
B. | 氯化镁 MgCl | |
C. | 钙离子 Ca+ | |
D. | 氧化铁中铁元素的化合价 $\stackrel{+3}{F{e}_{2}}$O3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水由氢元素和氧元素组成 | |
B. | 水由2个氢元素和1个氧元素组成 | |
C. | 水由氢和氧构成 | |
D. | 水分子由2个氢原子和1个氧分子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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