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    用微观的观点解释下列现象或事实，不正确的是（   ）

    A. 水变成水蒸气---水分子的化学性质发生了变化

    B. 1个水分子的质量约是3×10-26kg---分子质量很小

    C.物体热胀冷缩现象---分子间的间隔发生改变

    D.氢气和液氢都可做燃料---相同物质的分子，其化学性质相同


    A


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明同学在某化工厂进行社会实践，技术员与小明一起分析由氯化钙和氯化钠组成的产品中氯化钠的含量。现取13.4g固体样品，全部溶于96.6g水中，向所得的混合溶液中滴加溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液，记录了如右图所示的曲线关系。技术员提示小明：氯化钙与碳酸钠反应的化学方程式是CaCl2＋Na2CO3＝CaCO3↓＋2NaCl。求：

    ⑴当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时，消耗10.6%的碳      酸钠溶液的质量是            g。

    ⑵当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时，过滤，所得溶液中溶质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现有八种物质：①液态氧，②蒸馏水，③四氧化三铁，④过氧化氢溶液，⑤高锰酸钾加热制氧气后试管内的剩余物，⑥氮气，⑦氯酸钾，⑧清新的空气。用序号按下列要求填空：

    （1）属于混合物的是              ；（2）属于纯净物的是              ；

    （3）含有氧气的是              ； （4）空气中含量最多的物质是              。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为实现下列实验目的，所选的试剂或方法正确的是（　　）

    选项

    实验目的

    所用试剂或方法

    A

    区分NH4NO3溶液和K2SO4溶液

    加Ba（NO3）2　溶液

    B

    除去生石灰中含有的杂质石灰石

    加水或稀盐酸

    C

    除去CO2中的CO气体

    在氧气中点燃

    D

    除去氧化铜粉末中的铜粉

    加入足量稀盐酸，过滤

    A．A    B． B   C． C   D． D

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    氯化钾固体样品中混有少量碳酸钾和硫酸钾两种杂质，为了获得纯净的氯化钾，将样品溶解，按如图所示步骤进行提纯．已知试剂1为氯化钾溶液，B、C为固体难溶物，每步骤加稍过量的试剂．

    （1）固体难溶物B含有碳酸钡和　                   　；

    （2）检验步骤①已除去杂质的方法（操作、现象、结论）是　                                       

    　                                                ；

    （3）试剂Ⅱ中溶质的化学式：　          ，试剂Ⅲ的名称是　               　；

    （4）由E获得氯化钾晶体的分离操作名称是　               　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    科学家曾通过测定古生物遗骸的碳－14含量来推测古城年代。碳－14原子的核电核数为6，相对原子质量为14。下列关于碳－14原子的说法中错误的是                                       （    ）

    A．中子数为6     B．质子数为6  

     C．电子数为6     D．质子数与中子数之和为14

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列属于原子结构示意图的是（　　）


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    通过对化学知识的学习我们知道：酸性溶液对橡胶制品具有较强的腐蚀作用，而碱性溶液对玻璃制品也有一定的腐蚀性。据此你觉得下列试剂的存放方法正确的是（    ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请对下列实验过程中出现的现象进行合理的解释。

     （1）高锰酸钾制取氧气发现水槽里的水变为紫红色                             ；

       （2）铁丝在氧气中燃烧未看到剧烈燃烧、火星四射                             ；

       （3）伸入盛有呼出气体的集气瓶中燃着的木条比在空气中先熄灭，原因是          ；

    （4）碘固体（I2）和碘蒸气都能使淀粉变蓝（用分子观点解释）                     。

    （5）过滤后滤液仍浑浊的可能原因是                                         。

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