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小彬同学家新买了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的.他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬,为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,进行如下探究活动.
【查阅资料】铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜.铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液…铝是银白色有光泽的金属,能与稀硫酸反应,生成无色的硫酸铝溶液…
【预测】三种金属在金属活动性顺序中的三种相对位置关系是:
 

【实验过程】取大小相同的三种金属薄片,用砂纸打磨光亮.
实验一 实验二 实验三

实验
方案
实验
现象
铬片表面产生气泡缓慢,溶液变蓝色.
 
铝片表面产生气泡较快.
结论 铬能和稀硫酸发生反应,反应速率较慢. 铜不与稀硫酸反应
 
三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是
 
【回答问题】(1)用砂纸打磨金属片的目的是
 

(2)实验一所发生反应的化学方程式是
 

(3)小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,小燕认为不可行,理由是
 

(4)小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,这三种药品可以是
 

【归纳】比较金属活动性强弱的方法有(1)
 
; (2)
 
考点:金属活动性的探究,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:【预测】根据铝和铜的金属活动性铝的强,再将铬加入出现三种情况:(1)Cr  Al  Cu;(2)Al  Cr  Cu;(3)Al  Cu  Cr解答;
【实验过程】根据所学金属活动顺序可知铜不能与硫酸反应,铝可以与硫酸反应,进而解决问题.
回答问题】(1)打磨金属表面一般是除去表面的氧化物薄膜.
(2)根据题中信息,对比锌与硫酸的反应方程式进行书写.
(3)结合实验目的进行分析.
(4)根据三种金属的活动性顺序选择药品,可选择两头金属中间盐,中间金属两头盐.
【归纳】根据金属和酸反应产生气泡的快慢、金属和盐溶液的反应判断金属性强弱.
解答:解:【预测】铝和铜的金属活动性铝的强,再将铬加入出现三种情况:(1)Cr>Al>Cu;(2)Al>Cr>Cu;(3)Al>Cu>Cr;故答案::(1)Cr  Al  Cu;(2)Al  Cr  Cu;(3)Al  Cu  Cr;
【实验过程】根据我们学过的知识可知,铜与稀硫酸不反应,根据图示现象可知,铝与稀硫酸反应比较快.
故答案为:无明显现象; 铝能与稀硫酸发生反应,反应速率较快; Al Cr Cu;
【请回答问题】(1)因为比较活泼的金属表面有一层氧化膜,不活泼的表面有污物,因此打磨的目的是除去金属表面氧化物
(2)由题中信息可知,铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬( CrSO4)溶液,结合实验一有气泡产生,应该是氢气,根据质量守恒定律配平为:Cr+H2SO4═CrSO4+H2
(3)用硫酸铜溶液,只能证明A1、Cr比铜活泼,无法比较铬和铝的金属活动性强弱.
(4)如果已知三种金属的活动性顺序,用活动性位于中间的金属与另两种金属的盐溶液反应;或用活动性位于中间的金属的盐溶液与另两种金属反应,都可以验证三种金属的活动性顺序.故可选择:Al、CrSO4 、Cu或Al2(SO43、Cr、CuSO4等;
(5)金属和酸反应产生气泡的快慢、金属和盐溶液的反应判断金属性强弱
故答案为:
实验一 实验三
无明显现象
铝能与稀硫酸发生反应,反应速率较快
  Al Cr Cu
【反思提升】
(1)除去金属表面氧化物;
(2)Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑;
(3)无法比较铬和铝的金属活动性强弱;
(4)Al、CrSO4 、Cu 或 Al2(SO43、Cr、CuSO4等;
(5)金属和酸反应、金属和盐溶液的反应.
点评:本题考查的是金属的活动性顺序的探究,是近几年来中考考查的重点内容之一.本题型考查实验设计的同时,也考查了学生对实验设计题的评价能力,希望同学们认真把握
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

已知水是由水分子构成的,氧气由氧分子构成,氢气由氢分子构成;每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成,每个氧分子由2个氧原子构成,每个氢分子由2个氢原子构成.水
通电
氢气+氧气,以上变化可用如图表示.

试写出上述所反映出的有关分子、原子的信息.

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素名称
(1)上表元素中,在地壳内含量最多的金属元素符号是
 
; 在人体内含量最多的元素符号是
 

(2)用元素符号表示两个硫原子
 
;请写出氢(H)的元素符号含义
 

(3)下图表示气体分子示意模型,其中属于化合物的是
 
(填序号),属于混合物的是
 
(填序号).选用上表格面中元素,表示A图中的分子,其化学符号可能为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一种无色液体A通电后正极产生无色气体B,负极产生无色气体C,将C和空气混合点燃后会发生爆炸.将紫黑色固体加热能得到B.将银白色的金属丝D放入B中燃烧,火星四射并放出大量的热,生成黑色固体E.将黄色固体粉末F放入B中燃烧产生一种具有刺激性气味的气体.请写出:
C、E的化学式:C
 
,E
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图甲是两种元素在元素周期表中的信息,图乙钠原子和氧原子的原子结构示意图.
(1)图甲的横线上应填的是
 
,图乙的横线上的数字是
 

(2)钠元素属于
 
元素(填金属或非金属);氧元素的原子在化学反应中容易
 
电子(填:失去或得到),形成
 
离子(填:阴或阳).
(3)根据图示信息,写出氧化钠的化学式并标出元素化合价
 
,算出氧化钠的相对分子质量
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2009年9月7日潍坊市政府与中国海洋石油总公司举行石油化工、盐化工一体化工程启动仪式.石油化工生产中,可通过反应制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要有机物.请回答:
(1)有机物中都含有碳元素,碳元素的原子结构示意图是
 

(2)天然气(主要成分是甲烷)可做环保汽车的燃料,它完全燃烧的化学方程式是
 

(3)自然界中消耗二氧化碳的主要途径是光合作用和海水吸收等,海水中的水与二氧化碳反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学式填空:人体中含量最高的金属元素是
 
,应用最广泛的金属是
 
,灯泡中的金属丝是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳酸钠(Na2CO3)和碳酸氢钠(NaHCO3)是生活中常见的盐,有着广泛的用途.根据所学知识回答:
(1)碳酸钠和碳酸氢钠中阴离子对应的酸都是
 
(填化学式)
(2)碳酸钠常用作食用碱,水溶液pH
 
7(填“>”、“=”、“<”).
(3)碳酸氢钠在医疗上用作治疗胃酸过多,反应的化学方程式为
 

(4)碳酸钠固体中混有少量的碳酸氢钠,常用加热的方法除去碳酸氢钠,反应的化学方程式:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+□↑+H2O,则“□”中的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验过程中要规范操作,注意实验安全,如果发生意外也要冷静处理.下列意外事故的处理方法中,不正确的是(  )
选项 意外事故 处理方法
A 浓硫酸不慎沾到皮肤上 立即用大量清水冲洗,
再涂3%~5%NaHCO3溶液
B 酒精洒在桌面上燃烧起来 立即用湿抹布或沙子扑灭
C 氢氧化钠溶液不慎洒在衣服上 用水冲洗后,再涂上浓硫酸
D 图书档案、贵重设备、精密仪器等发生火灾 用泡沫灭火器扑灭
A、AB、BC、CD、D

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