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13.如图为稀土元素铈(Ce)在元素周期表中的相关信息.下列说法正确的是C
A.铈的中子数为58
B.铈原子的质量为140.1g
C.铈原子中的质子数为58
D.铈是一种金属元素.

分析 根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量,进行分析判断即可.

解答 解:A.由元素周期表的信息可知,铈元素的原子序数为58,即质子数、核电荷数为58,而不是中子数,故错误;
B.根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,铈元素的相对原子质量为140.1,相对原子质量单位是“1”,不是“克”,故错误;
C.根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为58,表示原子序数为58;根据原子序数=核电荷数=质子数,则铈的质子数为58,故正确;
D.根据元素周期表中的一格可知,中间的汉字表示元素名称,该元素的名称是铈,属于金属元素.
故答案为:C;铈是一种金属元素(答案合理即可).

点评 本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)进行分析解题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.写出下列反应的化学方程式及其基本反应类型:
(1)木炭燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;化合反应
(2)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反应
(3)镁条在氧气中燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;化合反应
(4)过氧化氢和二氧化锰制取氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

4.有下列三组物质:
(1)H2、N2、O2、CH4;(2)Na2O、CaO、CO2、CuO;(3)HCl、NaOH、H2SO4、HNO3
按照不同的分类方法,每组中均有一种物质与其他三种类别不同.则每组中不同于其他的物质依次是CH4、CO2、NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.将鸡蛋壳加入稀盐酸中,有气泡产生,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊,则鸡蛋壳中含有(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.学习化学的目的之一是分析和解决生产生活中的实际问题,提高人们的生活质量.
(1)餐具上的油污用加入洗洁精的水更容易洗掉,原因是洗洁精具有乳化作用.
(2)家庭生活中常见的垃圾有:①易拉罐  ②废报纸  ③烂菜叶  ④矿泉水瓶,其中属于可回收的垃圾是①②④(填序号).
(3)将密封良好的方便面从平原带到高原时,包装袋鼓起,从微观角度分析是因为外界压强变小,包装袋内分子间隔变大.
(4)氢化钙(CaH2)固体可用于登山队员的能源提供剂,它和水反应生成氢氧化钙和氢气,反应的化学方程式为CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.由某学生书写的下列化学方程式:
A.HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Hg+O2↑ 
B.KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$KCl+3O2↑  
C.Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO
D.3Fe+2O2↑=Fe3O4E.2P2+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(1)其中化学式写错的是E,
(2)未配平的是ABC,
(3)“↑”、“↓”符号使用不当的是D,
(4)反应条件不正确的是D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.工厂为防止环境污染和回收贵重金属,向含有Cu(NO32和AgNO3的废液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣.滤渣中加入稀盐酸,发现有气泡产生.根据上述现象的描述,下列四种判断正确的是(  )
A.滤渣中一定有Ag、Cu、Fe
B.滤渣中一定有Ag 和Cu,可能含有Fe
C.滤液中一定含有Fe(NO32,可能含有AgNO3和Cu(NO32
D.滤液一定含有AgNO3和Cu(NO32,可能含有Fe(NO32

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.“庄稼一枝花,全靠肥当家”.下列关于农作物和化肥、农药说法正确的是(  )
A.(NH42SO4属于复合肥料
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C.硫酸钾和草木灰(K2CO3)均可用作钾肥
D.农作物所必需营养元素只有氮、磷和钾三种

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.小宇家购买了一瓶白醋,标签上注明醋酸的质量分数≥5%.小宇想这瓶白醋中醋酸的含量是否与标签上的标注相符呢?
请你与小宇一起,用有关酸碱的知识,定量测定白醋中醋酸的含量.
[实验原理]:
(1)用已知浓度的氢氧化钠溶液和醋酸反应,反应的化学方程式为:
CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O.
(2)在混合溶液中,当醋酸和氢氧化钠完全中和时,再增加1滴氢氧化钠溶液,溶液就呈碱性,而1滴氢氧化钠溶液约为0.05ml,对测定结果的影响很小,可忽略不计.
[实验步骤]:
(1)用量筒量取12.0ml白醋(密度近似为1.0g/ml),倒入烧杯,再加入20ml蒸馏水稀释.
(2)量取45.0ml溶质质量分数为1.0%的氢氧化钠溶液(密度近似为1.0g/ml),用胶头滴管取该氢氧化钠溶液,逐滴地滴加到稀释后的白醋中,同时不断地搅拌烧杯中的溶液.滴至恰好完全反应,剩余氢氧化钠溶液5.0ml.
[交流反思]:
(1)在[实验步骤](1)中,加适量水稀释白醋,对实验结果有无影响?为什么?
(2)在[实验步骤](2)中,小宇如何确定醋酸与氢氧化钠已完全中和?
[数据处理]:
根据实验数据,通过计算判断白醋中醋酸的含量是否与标签的标注相符?

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