分析 镁燃烧生成氧化镁;
电解水生成氢气和氧气;
红磷燃烧生成五氧化二磷.
解答 解:(1)镁燃烧的文字表达式为:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁,属于化合反应;
(2)电解水的文字表达式为:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,属于分解反应;
(3)红磷燃烧的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,属于化合反应.
故填:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁,化合;水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,分解;磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,化合.
点评 书写反应的文字表达式时,反应物、生成物、反应条件要正确,要注意不能出现错别字.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源:河南省信阳市息县2017届九年级竞赛复赛化学试卷 题型:信息分析题
甲、乙、丙是初中常见物质,它们经一步反应的转化关系如图所示,其中部分反应物、生成物及反应条件已略去。
<span style="font-size: 14px; font-family: "宋体";"><span contenteditable="true">(1)</span></span>若反应皆为化合反应,且均在点燃条件下发生,则丙的化学式为_______,则丙转化为乙的反应为_________(填“吸热”或“放热”)反应。
(2)若反应皆为置换反应,且均在溶液中进行,甲、乙、丙都为金属,则它们的金属活动性由强到弱的顺序是____________(用“甲”、“乙”、“丙”表示)。
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用排水法收集气体时,要等到导管口气泡均匀冒出时再收集 | |
B. | 氧气的化学性质比较活泼,可以与任何物质发生反应 | |
C. | 实验室制取气体实验前,一定要检验装置的气密性 | |
D. | 加热固体制取气体时,试管口通常略微向下倾斜 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Na2SO4+HCl | B. | Cu(OH)2+Na2CO3 | C. | Ba(NO3)2+Na2CO3 | D. | Ag+HCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
选项 | 物质(括号内为杂质) | 除杂质试剂和方法 |
A | Cu(NO3)2溶液(AgNO3) | 加入过量Cu粉,过滤 |
B | NaCl溶液(Na2SO4) | 加入适量BaCl2溶液,过滤 |
C | CuO(Fe) | 加入足量稀盐酸 |
D | N2(O2) | 通过灼热的氧化铜 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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