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【题目】关于下列化学用语中数字“3”的含义,正确的是
①3H②Fe3+;③;④SO3

A. ①中数字“3”表示三个氢分子

B. ②中数字“3”表示铁元素化合价为+3价

C. ③中数字“3”表示铝原子有三个电子层

D. ④表示一个SO3分子中含有3个氧原子

【答案】D

【解析】

A、标在分子符号前面的数字表示分子的个数,①中的数字“3”表示氢原子的个数为3,故错误;

B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,②中的数字“3”表示一个铁离子带有3个单位的正电荷,故错误;

C、原子结构示意图中,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层,③中的数字“3”表示铝原子的最外层的电子数是3,故错误;

D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,④中的数字“3”表示一个SO3分子中含有3个氧原子,故正确。故选:D。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们都点过生日蜡烛,蜡烛点燃后,发出明亮的火焰。某化学兴趣小组的同学进行了下图所示的系列实验。

(1)①如图A所示,点燃一支蜡烛,看到的主要现象有________(填字母序号)。

a.发出黄色火焰     b.熔化的蜡烛顺着蜡烛流下   c.发光、放热

d.产生淡淡的黑烟    e.火焰分层

②将一根木条迅速插入蜡烛火焰中,片刻后取出,观察到木条表面出现了如图B所示的圆弧状黑斑,说明蜡烛火焰的________温度最高。

(2)①如图C所示,取一个冷的白瓷片放置在火焰上方片刻后取出,观察,有黑色小颗粒产生,冷却后触摸有滑腻感,此颗粒是炭黑。

②如图D所示,将干冷的小烧杯罩在火焰上方,发现烧杯壁有________出现,说明蜡烛燃烧的生成物中含有__________

(3)如图E所示,在火焰正上方罩一个漏斗,用一根燃着的火柴接近漏斗截口处,观察到火柴_________,将产生的气体导出并通入澄清石灰水,振荡,石灰水_________

(4)根据以上实验及现象判断,蜡烛燃烧的生成物中一定含有的物质是_________

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【题目】材料一近期甲型H1N1流感离我们越来越近了,为了预防该病毒,我们可以用84消毒液进行消毒。

(查阅资料)84消毒液是一种以次氯酸钠(NaClO)为主的高效消毒剂

材料二:达菲”是治疗甲型H1N1流感的有效药物,莽草酸是生产“达菲”的关键原料,它是从中药八角中提取的物质,其化学式为C7H10O5

请结合以上材料完成以下四小题:

(1)次氯酸钠的相对分子质量Mr=_________

(2)一个莽草酸分子C7H10O5中含有________个原子;莽草酸中各元素的质量比为m(C):m(H):m(O)=___________

(3)次氯酸钠中氧元素的质量分数________(结果精确到0.01%)

(4)149kg次氯酸钠中所含氧元素的质量与________kg莽草酸所含氧元素的质量相当。

(5)上图这瓶84消毒液中,有效氯的质量最少________g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B……H八种初中化学常见的物质,有如下图所示关系:其中A、C都是一种无色液体,B、H是黑色固体,D是无色气体,E、F都是白色固体。试推断:

(1)B在反应②的作用是_______________

(2)写出②和③反应的化学方程式:

__________________________________

__________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某化学反应的微观示意图,其中不同的小球分别代表不同元素的原子。

请回答以下问题:

(1)该反应______________(选填“属于”或“不属于”)化合反应,共有_________种生成物。

(2)该反应的化学方程式为:___________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】属于分解反应的是

A. 2CO+O22CO2 B. 2H2+O22H2O

C. 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 D. H2O+ CO2+CaCO3Ca(HCO3)2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学概念在逻辑上可能存在下图所示的关系,说法正确的是

A. 纯净物与化合物属于包含关系 B. 含氧化合物与氧化物属于交叉关系

C. 单质与混合物属于交叉关系 D. 化合反应与分解反应属于并列关系

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像与对应的实验相符合的是

A. 图①是将一定质量的红磷放在盛有氧气的密闭容器中燃烧

B. 图②是水的电解

C. 图③是实验室用过氧化氢溶液制取氧气

D. 图④测定空气中氧气的含量时装置内气体体积

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,没有水就没生命。

Ⅰ.“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水,主要处理步骤与自来水的净化过程相似,如图所示:(③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质)

(1)②中活性炭的作用是_____填字母,下同),④中超滤膜的作用是_____

A.去除有害菌和部分病毒

B.吸附杂质

C.除去较大的不溶性杂质

(2)若无生命吸管取用河水时要降低水的硬度和杀灭病原微生物生活中常采取_____方法。

Ⅱ.从化学的角度认识水,如图 1 为电解水的实验装置图,接通电源观察两电极都有气泡产生。

(1)通电一段时间后,玻璃管 b 收集到的气体是_____它具有的一种用途是_____

(2)2 为水分解的微观过程。

水的分解过程中,发生变化的微粒是_____。(填具体的微粒名称)

结合实验现象,写出水通电分解的化学方程式_____

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