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有下列反应:浓盐酸+二氧化锰→氯化锰+氯气+水,此时二氧化锰作为(  )
A、催化剂B、反应物
C、生成物D、保护气
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:从化学方程式获得的信息主要有:反应物(箭头左边的物质)、生成物(箭头右边的物质),据此进行分析判断.
解答:解:由反应的文字表达式:浓盐酸+二氧化锰→氯化锰+氯气+水,二氧化锰是反应物.
A、此反应中二氧化锰是反应物,不是催化剂,故选项错误.
B、此反应中二氧化锰是反应物,故选项正确.
C、此反应中二氧化锰是反应物,不是生成物,故选项错误.
D、此反应中二氧化锰是反应物,不是保护气,故选项错误.
故选:B.
点评:化学方程式是最重要的化学用语之一,掌握化学方程式的含义、了解方化学程式的读法是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学利用括号内的物质设计的下列各实验方案中,你认为可行的是(  )
A、验证铜、铁、银的金属活动性顺序(铜丝、银丝、硝酸亚铁溶液)
B、鉴别固体:氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵(水)
C、除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳 (氢氧化钠溶液)
D、分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末(加盐酸,过滤)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关化学实验操作中“先”与“后”的说法不正确的是(  )
A、高锰酸钾加热制备氧气,用排水法收集满氧气后,先撤离酒精,后灯移出导管
B、给试管加热时,先给试管来回均匀加热,后固定局部加热
C、点燃可燃性气体(如H2)时,先检验气体纯度,后点燃
D、制取氧气时,先检查装置的气密性,后装药品

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方式程式书写正确,且符合题意的是(  )
A、细铁丝在氧气中燃烧   4Fe+3O2
 点燃 
.
 
2Fe2O3
B、电解水   2H2O
 通电 
.
 
H2+O2
C、一氧化碳作燃料   CO+O2
 点燃 
.
 
CO2
D、钟乳石的形成Ca(HCO32═CaCO3↓+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于混合物的是(  )
A、矿泉水B、纯净水
C、氧气D、碱式碳酸铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的实验操作正确的是(  )
A、
倾倒液体
B、
称量固体氢氧化钠
C、
测溶液的pH
D、
稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用.常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,过程如图所示(部分条件及物质未标出).

下列有关该方法的叙述中正确的是(  )
A、该方法的优点是能耗小
B、“反应分离”中,分离物质的基本操作是蒸发、结晶
C、整个过程中,只有一种物质可以循环利用
D、该方法可减少碳排放

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置研究气体的制取和性质,根据所学知识回答下列问题.

(1)实验室用A、B发生装置都可以制取的同一气体是
 
,用A装置制取它的化学方程式是
 

(2)按图F进行细铁丝在氧气中燃烧的实验时,观察到的现象中能说明铁丝燃烧是化学变化的现象是
 
,其相关的化学方程式是
 

(3)某科技活动小组为了制取SO2,查阅资料发现,产生SO2的途径很多.
在老师指导下,他们根据实验室条件,选取足量锌与适量的浓硫酸反应,其化学方程式为:Zn+2H2SO4(浓)═ZnSO4+SO2↑+2H2O.
①他们应该选择的发生装置是
 
;根据气体的性质,在收集SO2时,还要用
 
溶液来吸收尾气,该反应的化学方程式为
 

②反应一段时间后,老师指出还可能生成另一种气体.同学们都很好奇,这是什么气体呢?请你根据锌的化学性质,推断此气体可能是
 
,其理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列空格里,用“原子、分子或离子”填空:
(1)水是由
 
构成的;氧气是由
 
构成的;铁是由
 
构成的;氯化钠是由
 
构成的.
(2)保持二氧化碳化学性质的最小粒子是
 
,二氧化碳分子是由
 
 
构成.

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