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14.2015年5月,省长在水污染调研工作会议上指出,今年要加大力度治理我省水污染问题,让百姓喝上放心水,并且在农业和化肥使用方面保持零增长.
(1)水体污染有很多危害,请说出两条防止水体污染的具体措施:
对工厂和城市生活污水要建立污水处理系统,做到达标排放;大力发展有机农业、绿色农业,控制农药化肥的使用等.
(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康,生活中常用肥皂水来区分硬水和软水.

分析 (1)根据农业上防止水体污染的措施,进行分析解答即可.
(2)硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,据此结合检验方法进行分析解答.

解答 解:(1)防止水体的污染措施:对工厂和城市生活污水要建立污水处理系统,做到达标排放;大力发展有机农业、绿色农业,控制农药化肥的使用等;
(2)硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,生活中常用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水.
故答案为:(1)对工厂和城市生活污水要建立污水处理系统,做到达标排放;大力发展有机农业、绿色农业,控制农药化肥的使用等;(2)肥皂水.

点评 造成水体污染的主要因素有:①工业上“三废”的任意排放②农业上不合理的使用化肥和农药③生活污水的任意排放.我们可以根据各地水体的主要污染源来制定相应的防治措施.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.请根据如图中A、B两种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题.
(l)在t1℃时,A、B两种物质溶解度相同.
(2)t2℃时,100g水中溶解25gA物质恰好达到饱和,该饱和溶液中溶质的质量分数为20%.
(3)将t2℃时,将A物质的饱和溶液变成不饱和溶液的方法加入水(或升温).

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5.如图是实验室常用的装置,请根据要求回答问题:

(1)实验室氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,选用的气体发生装置是A(填装置序号).反应结束后,若要过滤分离出二氧化锰,除了烧杯外,还需要补充的玻璃仪器名称是玻璃棒、漏斗.反应前后二氧化锰的质量分数增大(填“增大”、“减小”或“不变”).
(2)甲、乙装置都可用于实验室制氧气,用乙装置制氧气的优点是ABCD(填字母).
A.节约能源        B.可较快获得氧气
C.可随时添加药品        D.操作简单、安全
(3)乙炔又称电石气,是一种无色无味、密度比空气略小、不易溶于水的气体,工业上常用它燃烧产生的高热量来切割和焊接金属.实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔,为了收集到纯度较高的乙炔,你认为应选择的制取装置是BE(填字母).
(4)如图中的C、D、E三种装置,均可用右图的F装置代替.若用F装置进行排空气法收集氧气,氧气应从F装置的b(填“a”或“b”,下同)口通入;若用F装置进行排水法收集氧气,可先在F装置中装满水,然后将氧气从F装置的a口通入.

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2.碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容.

(1)图1是木炭与氧化铜的反应,该实验现象为黑色粉末变红色;澄清的石灰水变浑浊,反应的化学方程式为C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)当观察到现象为A装置竖直放置的试管内导管口不再有气泡冒出,说明木炭和氧化铜粉末已经完全反应了.图1装置中酒精灯上罩一个铁丝见网的作用是提高了火焰的温度.
(3)同学们按图2装置进行实验,将mg的木炭点燃后放入装有ng氧气的集气瓶中,若要使木炭燃烧熄灭后,集气瓶内存在两种不同气体. $\frac{m}{n}$ 的值为$\frac{24}{32}$>$\frac{m}{n}$$>\frac{12}{32}$.若集气瓶中存在的气体有一种是CO,请写出木炭燃烧生成CO化学反应方程式2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO.
(4)通过上述实验总结碳的化学性质有可燃性、还原性.

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9.用化学用语表示下列问题
3个水分子3H2O;5个硫酸根离子5SO42-
三氧化二铁中铁显+3价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;7个氮原子7N.

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6.根据下图所示的实验装置图回答:

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