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20.向100g稀H2SO4溶液中加入一定量的镁粉,固体完全溶解后,再向所得溶液中加入质量分数为20%的NaOH溶液,所得沉淀质量与加入NaOH溶液质量关系如图所示.请回答:
(1)A点是40g;
(2)加入镁粉2.4g
(3)求稀硫酸溶质质量分数.

分析 镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气,稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,硫酸镁和氢氧化钠反应生成白色沉淀氢氧化镁和硫酸钠,根据反应的化学方程式和提供的数据可以进行相关方面的计算.

解答 解:(1)设和硫酸镁反应的氢氧化钠溶液质量为x,
由图中信息可知,生成氢氧化镁沉淀的质量是5.8g,
2NaOH+MgSO4═Na2SO4+Mg(OH)2↓,
 80                   58
x×20%               5.8g
$\frac{80}{x×20%}$=$\frac{58}{5.8g}$,
x=40g,
A点是:80g-40g=40g,
故填:40.
(2)氢氧化镁中的镁元素质量即为参加反应的镁粉的质量,因此镁粉质量为:5.8g×$\frac{24}{58}$×100%=2.4g,
故填:2.4.
(3)设和镁反应的硫酸质量为y,和氢氧化钠反应的硫酸质量为z,
Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑,2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O,
24  98                 80    98
2.4g y              40g×20%  z
$\frac{24}{2.4g}$=$\frac{98}{y}$,$\frac{80}{40g×20%}$=$\frac{98}{z}$,
y=9.8g,z=9.8g,
稀硫酸溶质质量分数为:$\frac{9.8g+9.8g}{100g}$×100%=19.6%,
答:稀硫酸溶质质量分数是19.6%.

点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,同时考查了分析数据的能力,计算时要注意规范性和准确性.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.在学习酸碱盐的性质时,实验室里同学们分四个小组在进行CO32-、Cl-、SO42-、NH4+四种离子的鉴定实验,实验中使用的药品记录如下:
被鉴定的物质 选择的物质 
  ①碳酸钠溶液 
稀盐酸和澄清的石灰水 
 ②氯化钠溶液 
硝酸银溶液和稀硝酸
 ③硫酸钠溶液 
硝酸钡溶液和稀硝酸
 ④硝酸铵溶液
氢氧化钠溶液和石蕊试液 
实验结束后同学们把实验得到的废液都到入到同一个废液缸里,最终得到了浑浊的液体,且石蕊试纸呈红色,过滤后为了不造成污染同学们决定对所得溶液进行处理后再排放.
【提出问题】:废液缸中含有哪些物质呢?
【猜想与假设】:甲同学:AgNO3、Ba(NO32、NaNO3、HNO3
              乙同学:NaNO3、Ca(NO32、HNO3
              丙同学:Na2CO3、NaNO3
              丁同学:NaCl、NaNO3、Ca(NO32、HNO3
小组同学经讨论一致认为丙的猜想不正确,理由:碳酸钠不能与氢离子共存;
【实验与探究】:同学们经过反复实验证明了废液的成分,且恰好是同学们猜想的一种情况,请你设计实验验证废液的组成.
实验内容实验现象实验结论
取样于试管中.向其中加如氯化钠溶液
【表达与交流】:如何对废液处理后才能排放加入足量氯化钠溶液,和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠,过滤,向滤液中加入碳酸钠溶液,碳酸钠和稀硝酸反应生成硝酸钠、水和二氧化碳,不再产生气泡后继续加入碳酸钠溶液,碳酸钠和硝酸钡反应生成碳酸钡沉淀和硝酸钠,直至刚好不产生沉淀时停止加入碳酸钠溶液,过滤后即可排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.说明硫在氧气中燃烧是化学变化的依据是(  )
A.发出蓝紫色火焰B.放出大量的热
C.硫粉减少D.产生一种有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列说法正确的是(  )
A.用过量的稀盐酸除去氯化钠溶液中混有的碳酸钠
B.用碳酸钡鉴别氯化钠和硫酸钠溶液
C.实验室常用电解水的方法制氢气
D.除去BaCl2溶液中的NaCl,先加过量的K2CO3溶液,然后过滤沉淀加盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.请根据以下实验装置,回答问题:

(1)写出图甲中标号仪器的名称:②铁架台.
(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是C(填字母)
A.当导管口刚有气泡冒出时 
B.当导管口停止冒出气泡时
C.当导管口有连续均匀气泡冒出时
(3)下列是有关二氧化碳制取的相关问题:
①鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取和收集二氧化碳气体,其反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②如果用如图乙装置制取二氧化碳气体,反应进行一段时间后,将燃着的木条放在集气瓶口,火焰不熄灭的可能原因是:长颈漏斗末端没有伸入液面以下,导致气体从长颈漏斗口逸出.
③实验操作中将鸡蛋壳捣碎的目的是增大反应物的接触面积,使反应充分、快速进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.向如表的甲物质中逐滴加入相映的乙溶液至过量,反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系,能用如图所示曲线表示的是(  )
序号
铜、锌的混合物稀盐酸
硫酸和硫酸铜的混合液氢氧化钠溶液
盐酸和稀硫酸的混合溶液氯化钡溶液
生锈的铁钉稀盐酸
A.①②B.②④C.③④D.只有④

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某化学小组用熟石灰配制石灰水时,发现装满熟石灰的塑料试剂瓶已经破损.
【提出问题1】试剂是否变质?
【猜想】①没变质,成分是Ca(OH)2;②全变质,成分是CaCO3;③部分变质,成分是Ca(OH)2和CaCO3
【进行实验1】
步骤操作现象结论
1取样品于试管中,加水,滴入2~3
滴酚酞试液
无色酚酞溶液
变红色
猜想③
正确
2向试管中继续加入过量的 有气泡冒出
【提出问题2】如何测定试剂中碳酸钙的质量分数?
【进行实验2】小丽同学设计了如图所示装置进行碳酸钙的质量分数测定:

取一定质量的样品放入锥形瓶中,加入过量稀盐酸(不考虑稀盐酸的挥发)测量装置C在反应前后的总质量,即可计算出试剂中碳酸钙的质量分数.请写出稀盐酸与碳酸钙发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
说明:装置气密性良好,操作无误,各步反应完全.
【反思与评价】
(1)小文同学认为小丽得到的结果有较大的误差,理由是生成的二氧化碳有一部分停留在AB中,没有被C吸收;
(2)小文同学用图所示装置(注射器活塞的摩擦力很小,忽略不计),完成测量.注射器除了贮存、加注稀盐酸外,还有的作用是测量体积;
【交流与讨论】
实验结束后将A、C、E中废液倒入一个干净的废液缸中,观察到有沉淀生成.
(1)同学们将废液过滤并讨论滤液中溶质的成分,该滤液中一定存在的溶质是氯化钠;
(2)经实验确认废液成分,处理后绿色排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.盐酸、硫酸是两种重要的酸,回答与它们有关的下列问题.
(1)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白雾的是浓盐酸;
(2)它们都能除铁锈,写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(3)它们都能与碱反应生成盐和水,该类反应属于复分解反应(填基本反应类型);
(4)稀盐酸和稀硫酸具有相似化学性质的微观本质是在溶液中都能解离出氢离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.根据元素周期表中第三周期元素的部分信息,回答下列问题.

(1)硫原子的质子数x=16;
(2)根据这8种元素的原子结构示意图,我们可以发现,同一周期从左至右,原子是由容易失去电子到容易得电子;
(3)该周期元素是由金属元素开头,过渡到非金属元素,结尾是稀有气体元素.

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