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6.用符号、含义填空:2S2-2个硫离子;过氧化氢H2O2;氧离子O2-.S2-1个硫离子.

分析 离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
由常见化合物化学式的书写方法进行书写即可.

解答 解:由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2S2-、氧离子、S2-分别是表示为:2个硫离子、O2-、1个硫离子.
过氧化氢的化学式为:H2O2
故答案为:2个硫离子;H2O2;O2-;1个硫离子.

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(化学式、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网可将茶叶和水分离,便于饮用,该设计利用了化学实验中过滤(填操作名称)的原理.
(2)自制净水器中常加入活性炭,用于去除水中的异味和色素,这是利用了它的吸附性.
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可加入肥皂水来区分硬水和软水;生活中一般通过煮沸方法来降低水的硬度.
(4)近几年,我们云南经历了历史以来的最大的干旱,节约用水,我们义不容辞.请写出你在日常生活中节约用水的具体措施(任写一条)水龙头随开随关;
(5)引金入滇,就是把丽江石鼓段的金沙江水引入云南的中部地区,解决滇中(楚雄、大理、昆明、玉溪、昭通、红河等地州的用水问题,还可以用金沙江水置换滇池水,进一步解决滇池的水污染问题.在引金入滇的过程中,为了避免走先污染再治理的弯路,我们应该注意 ①:加强对水质的监测,②“工业三废”、生活污水要处理后排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列化学符号正确的是(  )
A.钠元素符号:NAB.2个铝离子:2Al3+C.3个水分子:3HO2D.4个氢原子:2H2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.工农业生产的现代化大大改善了人类的生活质量,同时也产生了诸如能源、环境等方面的问题.化学工作者有责任对相关问题作出解释并提出解决问题的方案.
Ⅰ.燃料为工农业生产和人类的生活提供了能力.
(1)下列燃料中属于化石燃料的是bce.
a、酒精  b、石油  c、天然气  d、木柴  e、煤
(2)氢气是最清洁的燃料,其原因可用化学方程式表示为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)海底埋藏着大量的“可燃冰”,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化学式为CH4
Ⅱ.煤中常伴生硫的单质及化合物,煤燃烧时会产生有刺激性气味的气体A,A是大气污染物.
(1)用煤作燃料是,需要将煤块粉粹成煤粉,其目的是增大煤粉与空气的接触面积,使燃烧更充分.
(2)用熟石灰吸收A得到固体B,B产时间暴露在空气中会转化为生石膏(其主要成分是CaSO4•2H2O),气体A的化学式是SO2,固体B转化为生石膏的化学方程式是2CaSO3+O2+4H2O=2CaSO4•2H2O.
(3)利用化学反应将煤转化为气体燃料的过程称为煤的气化,将煤气化的优点有减少燃料燃烧造成的污染、容易运输,高温下煤与水反应生成两种可燃性气体(其中一种是单质),该反应的化学方程式是C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2(煤的组成复杂,本题将煤看成碳单质).
Ⅲ.充分利用大自然提供的物质和能量,有利于保护环境.
(1)绿色植物在一定条件下吸收水和二氧化碳而发生“光合作用”,同时储存能量,近来仿生科学家发明一种“发电叶子”,将“发电叶子”放入水中,在太阳光照射时,叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气,氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中,用于发电.“发电叶子”产生氢气和氧气的化学方程式是2H2O$→_{光照}^{催化剂}$2H2↑+O2↑.
(2)“原子经济”的终极目标是将原料中所有原子全部转化为目标产物,若以二氧化碳和氢气为原料,在一定条件下制备下列有机物,其中符合“原子经济”要求的是b(填字母序号).
a、甲醇(CH3OH)   b、甲酸(HCOOH)   c、乙醇(C2H3OH)   d、乙酸(CH3COOH)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列检验方法中,不能达到目的是(  )
A.用水检验无水硫酸铜、碳酸氢钠和硫酸钡粉末
B.不用外加试剂检验氯化铁溶液,氢氧化钠溶液和氯化钠溶液
C.用硫酸钠溶液区分稀盐酸、氯化钙溶液和稀硝酸
D.用紫色石蕊溶液区分氢氧化钠溶液、氯化钠溶液和盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列检验方法正确的是(  )
A.检验溶液中的H+,加入AgNO3溶液,再加稀硝酸
B.检验溶液中的Cl-,先加硝酸钡溶液,再加AgNO3溶液
C.检验溶液中的SO42-,先加稀盐酸,再加BaCl2溶液
D.检验溶液中的SO42-,先加BaCl2溶液,再加稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.结合配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液的实验图示,回答下列有关问题:

(1)配制溶液的一般步骤为计算、称量、溶解;
(2)在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,应用胶头滴管滴加;
(3)操作D中用玻璃棒搅拌的作用是搅拌,加快氯化钠的溶解速率;
(4)如图操作中,一定能导致溶质质量分数偏小的是AB.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.试管里放入少量碘和铝粉,没有什么变化,滴入几滴水后,可以看到放出的热量使碘升华成紫色的蒸汽,反应的文字表达式为:铝+碘→碘化铝,则水在其中所起的作用是(  )
A.氧化作用B.作反应物C.作催化剂D.提供热量

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