下列属于合金的是( )
A.黄铜 B.黄金 C.石墨 D.氧化铁
科目:初中化学 来源: 题型:
结合下图回答相关的问题:
(1)下列四种粒子的结构示意图中,C对应的符号是 ,A和D形成物质的化学式为 。
(2)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如下表,A和B在一定条件下反应生成C和D。根据表中信息确定该反应中A、B的分子数之比为 。
物质 | A | B | C | D |
|
微观图 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
在高速发展的信息时代,我们要学会获取和辨别信息。下列信息中正确的是
A.为了提高粮食产量,应大量使用农药、化肥
B.用甲醛水溶液浸泡海鲜产品来延长食品保质期
C.锌元素有“智力之花”美称,补锌口服液喝得越多越好
D.塑料薄膜可用于大棚蔬菜的生产,同时也会造成“白色污染”
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科目:初中化学 来源: 题型:
右表是部分物质的溶解性表(室温),利用表中提供的信息回答下列问题:
阴离子 阳离子 | OH- | Cl- | SO42- |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 |
Fe2+ | 不 | 溶 | 溶 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 不 |
⑴ NaOH和BaCl2两种物质混合后____(填“能”或“不能”)发生反应,理由是_ _。
⑵ 利用表中阴离子和阳离子构成的物质,写出一个有BaSO4生成的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法不符合事实的是( )
A.钢铁生锈是缓慢氧化
B.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁
C.铁锈的主要成分是四氧化三铁
D.及时擦干被雨水淋湿的自行车可防止自行车生锈
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列设计中不符合实验设计意图的是( )
A.说明CO具有还原性
B.说明生成物CO2的密度比空气大
C.说明CO和Fe2O3的反应需要加热
D.可以防止有毒的CO气体对空气的污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关事实不能用金属活动性顺序解释的是( )
A.不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气
B.银的导电性强于铜
C.镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同
D.铜能将银从硝酸银溶液中置换出来
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示,将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中,管口系牢小气球,将2个支管同时伸入相同深度的热水中。
(1)燃烧的是______(填“a”“b”或“c”)处,该处燃烧着的磷会很快熄灭,原因可能是______(填序号)。
A.温度降低 B.氧气耗尽 C.试管内产生了二氧化碳气体
(2)管口的小气球可以防止______(填化学式)进入空气,从而使该实验绿色化。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示,其中X、Y、Z、R、E分别是氧化铜、稀硫酸、氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液、二氧化碳中的一种。图中短线相连的物质间均能相互发生反应,已知X和R反应有气泡出现。则下列说法正确的是( )
A.X是稀硫酸 B.X和Z反应无明显现象
C.R与E反应有蓝色沉淀生成 D.E在一定条件下可以转化为Y
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