【题目】下图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。
⑴硝酸钾的溶解度随温度升高而____________;
⑵要从氯化钠溶液中提取氯化钠,最好采用__________________的方法。
⑶要使硝酸钾的饱和溶液变为不饱和溶液,除加水之外还可采用的方法是___________。
⑷40℃时,饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数比饱和氯化钠溶液的溶质质量分数(填“大”或“小”)___________。
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【题目】下列图示与实验事实不一致的是( )
A.图①是将一定质量的碳酸钙充分煅烧
B.图②是在一定温度下,向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体,充分搅拌
C.图③是向一定质量的Zn(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中不断加入铁粉
D.图④是向Na2SO4和HCl的混合溶液中不断滴入氢氧化钡溶液
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【题目】下列实验现象的描述正确的是:
A、点燃蜡烛,生成二氧化碳和水
B、铁在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊
D、红磷在氧气中燃烧,生成大量白雾
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【题目】(5分)在学习NaOH的性质时,老师将CO2通入盛有NaOH溶液的试管中,同学们没有观察到明显现象。CO2和NaOH发生反应了吗?探究活动从这个疑问开始。
(1)明明同学认为两者发生了反应,他设计了一种方案,如图所示,加入适量NaOH溶液后,他可观察到的小气球的变化是________________,产生这种现象的原因是___________________________________________________________,反应的化学方程式是________________________________。
(2)另一位同学认为这个方案还不足以证明CO2和NaOH确实发生了反应,因为NaOH溶液中有水,二氧化碳又能溶于水。为使实验方案更完善,你认为还需要做什么实验来探究这个问题?______________________________________________
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【题目】(5分)取三支注射器,编号A、B、C。A中装氢氧化钠溶液,B中装澄清石灰水,C中装稀盐酸,如图所示装置,按以下步骤进行实验:
①用A向锥形瓶内注入氢氧化钠溶液,振荡,溶液无明显变化;
②换B抽取锥形瓶内的气体,石灰水没有变化;
③换C向锥形瓶内滴加稀盐酸,开始没有气泡,过一会产生大量气泡;
④换B抽取锥形瓶内的气体,石灰水变浑浊。
⑴写出锥形瓶内发生的一个化学反应方程式。
⑵描述气球在实验过程中是如何变化的。
⑶滴加稀盐酸刚开始没有气泡产生,推测一个可能的原因。
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【题目】水是宝贵的自然资源。
⑴在自来水厂净水过程中,通过加入_______________可使水中的悬浮杂质沉降;通入_________进行消毒杀菌。将自来水____________________可以得到净化程度较高的水。
⑵水是由_________________元素组成的,电解水的化学方程式为____________________________。
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【题目】(10分)下图装置用于制取某些气体。
(1)填写下列仪器的名称:
a: ;
b: 。
(2)若用KMnO4制取氧气,反应的化学方程式为 ,应选择的发生装置是 (填序号),不能选用的收集装置是______(填序号)。
(3)虽然常温常压下乙烯(C2H4)不与空气反应,但因密度很接近空气而不用排空气法收集。若用排空气法收集乙烯,将 ;排水法收集乙烯时,待导气管口连续稳定地冒出气泡才开始收集,原因是_________________________。
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【题目】下列说法正确的是
A.混合物中元素的存在形态都是化合态
B.同种元素组成的不同单质互为同素异形体
C.金属与盐溶液发生置换反应后,溶液的质量一定增加
D.某物质能与碱反应生成盐和水,则该物质一定是酸
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