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生活离不开水,水既普通又宝贵.
(1)长期饮用硬水对人体健康不利,生活中可用
 
来区别硬水和软水.
(2)日常生活中可以通过
 
降低水的硬度.
(3)水是人类生存必不可少的重要的自然资源,所以人人都要爱惜水、保护水,请你说出生活中节约用水的一种方法;
 
考点:硬水与软水,保护水资源和节约用水
专题:空气与水
分析:(1)根据软水和硬水的鉴别方法考虑;
(2)日常生活中可以通过加热煮沸降低水的硬度;
(3)根据常见的节约用水的方法进行解答.
解答:解:(1)用肥皂水可以鉴别硬水和软水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;
(2)日常生活中可以通过加热煮沸降低水的硬度;
(3)节约用水的方法,例如:用淘米水浇花或用洗菜水冲厕所等.
故答案为:(1)肥皂水;
(2)加热煮沸;
(3)用淘米水浇花或用洗菜水冲厕所等.
点评:硬水和软水的区别:含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水,而含较少钙镁离子的水为软水,加热煮沸钙镁离子会沉淀析出.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

有一包不纯的CaCO3样品,其中只含有一种杂质,现取该样品5g与足量稀盐酸反应生成2.3gCO2,则所混杂质可能是(  )
A、K2CO3
B、Na2CO3
C、MgCO3
D、NaHCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式书写正确的是(  )
A、硫在空气中燃烧:S+O2 
 高温 
.
 
 SO2
B、铁与稀硫酸反应:2Fe+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2
C、乙醇在空气中燃烧:C2H5OH+3O2 
 点燃 
.
 
 2CO2↑+3H2O
D、木炭与氧化铜在高温下反应:CuO+C
 高温 
.
 
Cu+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象描述正确的是(  )
A、铁丝在空气中被点燃,火星四射,生成一种黑色的固体
B、红磷在氧气中燃烧产生大量白雾
C、把银白色的铁丝伸进硫酸铜溶液中,铁丝表面变成光亮的红色
D、将沾有石灰水的烧杯罩在一氧化碳燃烧的火焰上,石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:

某工厂需要100克氧气做原料.若用电解水的方法制取这些氧气需消耗水的质量是多少?同时可以得到氢气质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

为防止汶川地震灾区的病菌传播,防疫人员大量使用了“漂白粉”来杀菌消毒,“漂白粉”的有效成分为次氯酸钙[化学式为:Ca(ClO)2].请计算:
(1)次氯酸钙中钙、氯、氧三种元素的质量比
 

(2)次氯酸钙中氯元素的质量分数
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线.根据曲线回答下列问题.
(1)A、C两物质溶解度曲线的交点表示的意义是
 

(2)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
 

(3)从改变温度的角度考虑,要使接近饱和的C溶液变为饱和溶液,应采取的措施是
 

(4)t1℃时,将50克的A放入到100克的水中,充分溶解后,所得溶液溶质的质量分数为
 

(5)t1℃时,分别将A、B、C三种物质的饱和溶液各100克升温到t2℃时,所得溶液溶质的质量分数的大小关系是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

微型实验能较好地解决学生实验中的一些不足,下图为某种微型实验装置.如果G处装稀盐酸,H处放少量的铁屑.
(1)“微型塑料滴管”相当于
 

A.长颈漏斗B.分液漏斗C.细口瓶D.量筒.
(2)加热处的现象为
 
,发生反应的化学方程式为
 

(3)用微型仪器进行实验,除试剂用量极少外,还可能具有的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有六种物质,选择相应物质的字母填空:
A、足球烯   B、氮气   C、铁矿石   D、钛合金   E、纯碱    F、煤
(1)
 
可用于做洗涤剂    (2)
 
可用于炼铁
(3)
 
可用于制焦炭      (4)
 
可用于制造人造骨
(5)
 
可用于磁悬浮列车    (5)
 
可用于超导、材料等领域.

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