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    如图为通电分解水的简易装置图．请根据此图回答问题：
    （1）与A量筒中的电极相连接的是电池的
     
    极，B量筒中产生的气体是
     
    ．
    （2）如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积，则VA：VB约等于
     

    （3）该实验能证明的结论：
     
    ．
    考点：电解水实验
    专题：空气与水
    分析：根据电解水时“正氧负氢，氢二氧一”的结论和分解反应的概念进行分析解答本题．
    解答：解：（1）根据电解水时“正氧负氢，氢二氧一”的结论，可知与A量筒中的电极相连接的是电池的负极，B量筒中产生的气体是氧气，故答案为：负；氧气；
    （2）根据电解水时“正氧负氢，氢二氧一”的结论，A中是氢气，B 中是氧气，VA：VB约等于2：1；故答案为：2：1；
    （3）水通电分解生成氢气和氧气，所以该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．故填：水是由氢元素和氧元素组成的．
    点评：本题考查学生根据电解水时“正氧负氢，氢二氧一”的结论和分解反应的概念进行分析解题的能力．
    练习册系列答案
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    （1）乙基麦芽酚分子中碳原子和氧原子的个数比为
     
    ．
    （2）乙基麦芽酚中氢元素的质量分数为
     
    ．

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    为了区别CO与CO2两瓶无色气体，下列方法中不可行的是（　　）
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    下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：

    （1）指出图中标有数字的仪器名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）加热高锰酸钾制取氧气时应选用
     
    （填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的文字表达式
     
    ；若要收集较为纯净的氧气最好选用
     
    装置．
    （3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置．若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从
     
    （填“a”或“b”）进入F中．
    （4）如图G所示有一瓶刚收满的无色无毒气体．请对该气体作出猜想，并验证它是何种气体？
    猜想验证方法及操作实验现象结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质不属于混合物的是（　　）
    A、自来水B、空气
    C、冰水D、红墨水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习水的组成这一课题后，同学们己经知道水在通电的条件下能生成氢气和氧气．某研究性学习小组同学对电解水的实验很感兴趣，很想通过实验验证这一结论．于是在征得老师同意后进行实验，实验记录如下：
    电解时间/min2468101214…
    负极生成气体体积/mL7152331394755…
    正极生成气体体积/mL25913172125…
    （1）电解水生成氢气和氧气的理论体积比是
     
    ；
    （2）如果你是这次实验的参与者、请认真分析实验数据，你会发现什么问题：
     
    ；
    （3）推测产生这一间题的可能原因：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列符号中“2”的含义写在横线上：
    O2
     
       O2-
     
     
     
    -2
    O
     
    ．

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    某化学兴趣小组在研究炼铁原理时，按如图所示的装置进行了CO还原Fe2O3的实验．（酒精灯上加网罩是为了提高酒精灯火焰的温度）
    （1）CO还原Fe2O3的化学方程式为：
     

    （2）图A中设计第二个酒精灯的目的是
     
    ．实验时，应先点燃第
     
    个酒精灯．
    （3）装置B与装置A相比，他的优点是
     
    ．
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