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今有A、B、C、D、E五种装置如下图所示。按要求回答问题(所选装置用字母回答)
   
(1)写出实验室中用A装置制取氧气的一个文字表达式(试管中有棉花)                            ,试管口向下倾斜的目的是                   
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,应选用的发生装置是         其中二氧化锰是            ,写出发生反应的文字表达式                           。       
(3)检验氧气是否收集满的方法是                          
(1) 高锰酸钾 →(加热) 锰酸钾+二氧化锰+氧气
防止药品中湿存的水分受热后变成水蒸气,遇冷成水倒流回试管底部,使试管炸裂。
(2)B  催化剂 过氧化氢----→(二氧化锰)水+氧气
(3)将带火星的木条放在瓶口,如果木条复燃,则氧气集满

试题分析:(1)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,结合图示可知,制取装置A属于“固体加热型”,且A装置的试管口有棉花,故为加热固体高锰酸钾分解制取氧气,加热高锰酸钾分解制取氧气的同时,还生成了锰酸钾、二氧化锰,故反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;试管口向下倾斜的目的是为了防止药品中可能存在的水分在受热后变成水蒸气,在管口遇冷成水滴,并倒流回试管底部,使试管炸裂。
(2)实验室常用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解制取氧气,同时生成水,故反应的文字表达式为过氧化氢水+氧气;二氧化锰是该反应的催化剂;由此可知,该反应是固液体在不加热的条件下制取氧气的,故选B作为发生装置。
(3)由于氧气具有助燃性,故可用带火星的木条放在集气瓶口来验满,如果木条复燃,说明已集满。
点评:熟记氧气的实验室制法和原理是解题的关键,本题的重点是常用气体的发生装置和收集装置的选取方法,要学会根据反应物的状态和反应的条件选择发生装置,根据制取气体的溶解性和密度的大小选择收集气体的方法。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于氧气的说法中正确的是   
A.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
B.氧气在氧化反应中提供氧,具有氧化性
C.物质在氧气中燃烧的反应,一定是化合反应
D.鱼、虾可在水中生存,因为氧气易溶于水

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关实验现象的描述正确的是
A.红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光,并产生大量的白雾
B.细铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成红色固体
C.打开浓盐酸的试剂瓶盖,一会儿瓶口会产生白烟
D.某同学在做一氧化碳还原氧化铁的实验过程中,观察到试管中红棕色粉末逐渐变黑

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列性质中,属于氧气的化学性质的是
A.支持燃烧B.无色气体C.难溶于水D.密度比空气大

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(7分)二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧,可以用来灭火,但实验证明,镁带可以在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁。
(1)写出镁带在二氧化碳中燃烧的化学方程式___________________________________
(2) 镁带仓库失火能否用二氧化碳灭火器灭火___________(填“能”或者“不能”)
(3)请你谈谈对物质燃烧的一种新认识______________________________________

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(本题的所有夹持仪器均已省略)请根据下图回答问题:(12分)

(1)图中仪器④⑤的名称④       ,⑤         
(2)实验室制取氧气,某同学设计了图A的装置,并用仪器③收集氧气。其中,仪器①中盛放的试剂应为      ,此法生成氧气的化学方程式为                            
如果用排水法收集氧气,请补充完整A中集气瓶中的导管。
(3)实验室制取二氧化碳,从B~G中选择仪器,组装发生装置,要求能方便控制反应的发生或停止,你的正确选择为(填字母)     ,反应的化学方程式为                                  
(4)实验室通常用如右图所示的洗气装置可用于检验二氧化碳气体,洗气瓶里面填装的药品可以是:     (填字母)。

A.澄清石灰水      B.紫色石蕊溶液    C.水 
有关反应的化学方程式为                                              。    
(5)如选用右图装置来收集CO2,则气体应从          端(填“a”或“b”)进入。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(4分)如图装置具有多种用途,请回答:

(1)当气体由a管进b管出时,可用于收集密度比空气       (填“大”或“小”)的气体;当气体由b管进a管出时,能收集的气体有              (至少填2种气体的化学式)。
(2)若用其干燥气体,应在瓶中装入的液体物质是            ;若用其测定气体体积时,可在瓶中充满水,并在b处添加          (填仪器名称)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(6分)实验装置的设计和组装往往可以优化,请观察下列装置并回答相关问题。

(1)A装置中发生反应的化学方程式是     
(2)根据A 装置的适用条件改进后得到B装置,其中仪器c 的名称是     。实验室若用B装置制氧气,反应的化学方程式是     
(3)选择气体收集方法时,气体的下列性质:①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性,必须考虑的是     (填序号)。
(4)D装置可用于收集密度比空气    (填“大”或“小”),且不与空气反应的气体。E装置从a、b 中某一个接口进气,可以代替C、D 装置收集气体,并且可以减少气体向空气中的逸出。现用A、E装置来制取二氧化碳,连接A装置的应是    口(填“a”或“b”)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(9分)现有下列装置,请回答问题:

(1)写出有标号仪器的名称:①      、②      
(2)用石灰石和稀盐酸反应制CO2,反应的化学方程式为      ,选用的发生装置是      ,收集装置是      ,验满的操作是      
(3)用一定质量的高锰酸钾制O2,反应的化学方程式为      ,选用的发生装置为      ,若实验后实际得到的氧气质量大于理论值,可能原因是      

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