营养与健康息息相关。
（1）下表是100 g某食品的部分营养成分：
| 总热量 | 蛋白质 | 糖类 | 油脂 | 水 | 铁 | 磷 | 钙 |
| 2060 kJ | 50 g | 20g | 20g | 5g | 5.6 mg | 3.3 mg | 8mg |
该食品中没有列出的营养素是 。
（2）为了防止儿童患佝偻病，必须摄入富含 元素的食物。
（3）氢氧化钠能杀灭细菌、病毒和寄生虫卵等，它的俗称为 。
科目：初中化学 来源： 题型：
阅读下面科普短文。
钠是一种活泼金属，其原子的结构示意图为
。钠在空气中极易被氧化，用小刀一切，就能观察到它的本来面目：银白色有金属光泽。钠还能与水反应，生成氢氧化钠和氢气。
目前，世界上多数采用电解熔融氯化钠的方法来制得金属钠。氯化钠的熔点为801℃，将氯化钠和氯化钙按质量比2：3混合共熔，可得到熔融温度约为580℃的共熔物，降低了电解所需的温度。电解时，正极放出氯气，负极产生的金属钠和金属钙同时浮在共熔物，从管道溢出。把熔融的金属混合物冷却到105～110℃，金属钙结晶析出，通过过滤可以分离出金属钠。
金属钠的应用非常广泛，可以用于制造过氧化钠（Na2O2）等化合物。还能用于生产更加昂贵的金属钾，以钠和氯化钾为原料，在高温条件下，生成钾和氯化钠，生成的钾能以蒸
汽的形式分离出来。
依据文章内容，回答下列问题：
（1）在钠的原子结构中，与钠元素化学性质密切相关的是__________。
（2）钠具有的物理性质有__________。
（3）金属钠通常保存在石蜡油中，目的是隔绝__________。
（4）钠能与水反应，化学方程式为__________。
（5）写出用钠制取钾的化学方程式__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
保护环境是我们共同关注的社会问题。
（1）当空气受SO2污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO2含量降低，该过程发生的反应是：2X +2SO2+O2==2CaSO4 +2CO2，X的化学式为 。
（2）为限制二氧化碳的排放，科学家采取“组合转化”技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为 。
（3）煤的气化过程会产生物质A和B， A和B在一定条件下反应生成C和D，微观过程如下图所示。该反应中，B和C的质量比为 。物质C是一种清洁燃料，其完全燃烧的化学方程式为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列物质的用途，主要是由其物理性质决定的是（ ）
A．氧气可用于医疗急救 B．澄清石灰水可用于检验二氧化碳
C．天然气可用于取暖、做饭 D．铁水可铸成铁锅
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科目：初中化学 来源： 题型：
下表是某地市场上销售的一种“加碘盐”包装袋上的部分文字说明。请回答：
| 配料表 | 含碘量 | 储藏方法 | 食用方法 |
| 精制海盐、碘酸钾（KIO3） | 20～40mg/kg | 密封避光、防潮 | 烹调时待食品熟后加入 |
（1）“含碘量”中的“碘”是指碘_____________（填“分子”、“原子”或“元素”）。
（2）在碘酸钾（KIO3）中，碘的化合价为_____________。
（3）碘酸钾和氯酸钾有着相似的
化学性质，在加热时容易分解，其生成物之一是空气中体积分数占21%的气体，请写出该反应的化学方程式______________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
在下列各项中，化学反应前后肯定没有发生
改变的是（ ）
①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的总质量 ⑤物质的种类 ⑥原子的种类
A.①③④⑤ B. ①③④⑥
C.①④⑥ D. ①③⑤
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