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    12．下列说法正确的是（　　）
    A．能电离出氢离子的化合物不一定是酸
    B．凡是酸的组成中都含有氢和氧元素
    C．只由金属离子和酸根离子组成的化合物才是盐
    D．凡是能电离出氢氧根离子的化合物都是碱

    分析 A．根据酸的定义进行分析；
    B．根据酸的组成来分析；
    C．根据盐的组成来分析；
    D．根据碱的定义分析判断．

    解答 解：A．能电离出氢离子的化合物不一定是酸，例如碳酸氢钠能电离出氢离子，但属于盐．故说法正确；
    B．酸的组成中一定有氢元素，但不一定有氧元素，例如氢氯酸，故说法错误；
    C．铵根离子和酸根离子构成的化合物也是盐，故说法错误；
    D．能电离出氢氧根离子的化合物不一定是碱，碱是电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，故说法错误．
    故选A．

    点评 准确理解酸碱的定义及组成是解答本题的关键，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．用生石灰制取烧碱的流程如图：

    以下判断错误的是（　　）
    ①制得的烧碱中可能混有碳酸钠和熟石灰
    ②生石灰、熟石灰和烧碱都可用作干燥剂
    ③生石灰、熟石灰和烧碱都能使酚酞溶液变红
    ④生石灰、熟石灰和烧碱都能与稀盐酸发生中和反应．
    A．1种B．2种C．3种D．4种

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．实验室用如图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题：

    （1）A装置存在一个明显错误，该错误导致的后果是产生的气体从长颈漏斗逸出
    （2）错误改正后，萌萌想证明鸡蛋壳的主要成分中含有碳酸根离子，他将A装置中的导气管与C装置中的导气管相连，然后往A中添加稀盐酸药品，当C中出现明显现象时即达到实验目的．写出C中反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
    （3）用B装置收集二氧化碳时，验满方法是把燃烧的木条放在b导管口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满；
    （4）将A装置与D装置连接，可看到变红色，原因是二氧化碳和水反应生成了碳酸；
    （5）B装置收集一瓶二氧化碳气体后，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿E装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是燃烧的蜡烛由下而上依次熄灭，这些现象说明二氧化碳具有的化学性质不能燃烧，不支持燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．在制取CO2的实验中，小刚发现选用颗粒大小不同的大理石与稀盐酸反应时，CO2的产生速度有差异．经思考后，小刚设计了如图1所示的实验及记录表．请你完成下列问题：
    实验
    序号    		温 度
    （℃）    		大 理 石稀 盐 酸
    质量（g）颗 粒体积（ml）质量分数（%）
    ①205大205 
    ②205小205 
    ③205小2010 

    （1）实验①②探究的是大理石和稀盐酸的反应速度与颗粒大小的关系．
    （2）探究大理石和稀盐酸的反应速度与稀盐酸质量分数的关系，应选择的实验组是②③．
    （3）如图2所示，如要检验该集气瓶是否已收集满CO2，你的方法是把燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明集满．
    （4）如要判断实验中产生的CO2速度，最后一列需填写收集满一瓶CO2所需要的时间．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．实验室制取气体所需装置如图所示．

    （1）实验仪器a、b的名称是a长颈漏斗、b集气瓶
    （2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是B（填序号），其反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，将装置A和C连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是防止水倒吸造成试管炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．天津海水资源丰富，海水资源利用有良好的发展前景．
    （1）海水经过蒸发结晶可获得粗盐．
    （2）粗盐中含有硫酸镁、氯化钙等可溶性杂质．将粗盐溶于水再进行如下操作：①加过量的Na2CO3溶液；②加过量的Ba（OH）2溶液；③加适量的盐酸；④过滤；⑤蒸发，可得到较纯净的氯化钠．正确的操作顺序为②①④③⑤（用序号填写）．蒸发过程中为防止固体飞溅，应采取的措施是用玻璃棒不断搅拌．
    （3）用提纯得到的食盐配制50g 5%的NaCl溶液．需用到的玻璃仪器有量筒、玻璃棒、烧杯和胶头滴管．经检测，配好的溶液溶质质量分数偏小，分析原因可能有CD．
    A．量取水时，俯视读数B．装瓶时，有少量溶液洒出
    C．提纯时得到的晶体仍不纯    D．称量时，砝码端没垫相同的纸片．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．过碳酸钠（Na2CO4）是一种常见的漂白杀菌剂，其水溶液显碱性，能和盐酸发生下列反应：2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O．工业用的过碳酸钠往往含有少量的碳酸钠．为了测定工业用的过碳酸钠的纯度，可以选择利用下列仪器（包括仪器n大药品）及石蕊试液进行实验，请回答下列问题：

    （1）碳酸钠与盐酸反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    （2）取W克碳酸钠样品与V升足量的稀盐酸反应，只要测定反应过程中的O2（写化学式）体积，就可推出碳酸钠的纯度：若实验测定量筒中水的体积为L升，则过碳酸钠的纯度为$\frac{61AL}{8W}$×100%（测定的气体在实验条件下的密度为A克/升，盐酸反应前后体积变化忽略不计）
    （3）请选取该实验需要的装置，并按正确连接顺序排列B→D→E→F（填字母，仪器n的试剂都是足量的）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．生活中处处有化学．
    （1）小明一家人在野炊，搭建灶台时，爸爸将锅调整到合适的高度．其目的是尽可能用外焰加热．
    （2）小明用压岁钱给爸爸买了一条蚕丝领带，日常生活中可以用灼烧后闻气味的方法检验它是真丝还是合成纤维．
    （3）妈妈说，面粉是制作蛋糕的主要原料，面粉中富含的营养素为糖类．
    （4）小明还感觉到现在自来水的水质不是很好．他到网上査知：可用高铁酸钾（K2FeO4）做消毒剂，高铁酸钾中铁元素的化合价为+6．
    （5）小明每天骑自行车上下学，自行车龙头用电镀的方法防锈，其原理是隔绝铁与氧气和水的接触．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    2．某生产化肥硝酸铵的企业，作了一个大型户外广告．如图所示：根据相关信息回答并计算：
    （1）硝酸铵中氮、氧、氢三种元素的质量比7：12：1．
    （2）硝酸铵中氮元素的质量分数为35%．
    （3）通过计算判断该广告属于虚假（填“虚假”或“真实）广告．
    （4）每袋该化肥中实际氮元素的质量不会超过17.5kg．

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