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    某同学按如图所示进行实验：加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出；把火柴靠近铜管口处，火柴被加热；迅速从水蒸气中移开，火柴燃着了．有关此实验的说法不正确的是（　　）
    A、铜管中水蒸气温度超过100℃B、该实验说明火柴的着火点不超过100℃C、火柴移离水蒸气才能燃烧是因为移离蒸气能保证有充足的氧气D、水蒸气对点燃火柴所起的作用是：加热使火柴温度达到着火点
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    温室效应加剧导致全球气候变暖，下列气体中，不会产生温室效应的是（　　）
    A、二氧化碳B、甲烷C、一氧化碳D、臭氧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验结论错误的是（　　）
     选项 A B C D
     实验   
     
     实验现象 热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧 带火星的木条伸入氧气中复燃 紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红 燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭
     实验结论 燃烧需要氧气 氧气浓度越大，燃烧越剧烈 使石蕊变红的是二氧化碳 二氧化碳密度比空气大
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示实验分析得出的结论中，不正确的是（　　）
        
     A．可燃物燃烧需要温度达到着火点B．证明分子是在不断运动的C．二氧化碳能溶于水且与水发生了化学反应D．二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某兴趣小组的实验操作或设计的实验装置，其中正确的是（　　）
    A、
    探究燃烧的三个条件    		B、
    测定空气中氧气的含量    		C、
    验证质量守恒定律    		D、将块状固体加入试管中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是（　　）
    A、增大可燃物的热值B、提高可燃物的着火点C、增大可燃物与空气的接触面积D、提高空气中氧气的含量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    发生火灾时，下列自救方法正确的是（　　）
    ①室内起火时，应立即打开门窗通风
    ②身上着火时，不要乱跑，可以就地打滚使火熄灭
    ③人在高层时，迅速跳楼逃离
    ④撤离时，可用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走，快速离开．
    A、①②B、②③C、②④D、③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列事故处理的方法不正确的是（　　）
    A、炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭B、家用电器着火，用自来水扑灭C、厨房煤气泄漏，立即关闭阀门并轻轻开窗通风D、不慎碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧起米，立刻用湿抹布扑盖

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中下列情况所用的处理方法及分析错误的是（　　）
    A、煤气泄漏时应及时关闭阀门开窗通风，降低煤气浓度防止发生危险B、炒菜时油锅着火立即倒入水，降低可燃物的着火点C、加油站要严禁烟火，防止空气中混有的可燃性气体遇明火发生爆炸D、生煤炉时可点燃木柴来引燃煤，木柴的着火点比煤的着火点低易被点燃

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