下列四个图像中.能正确反映对应变化关系的是A．加热一定质量的高锰酸钾固体B．电解一定量的水C．石灰石与足量稀盐酸反应D．用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是


A．加热一定质量的高锰酸钾固体	B．电解一定量的水	C．石灰石与足量稀盐酸反应	D．用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气

【解析】

试题分析：加热一定质量的高锰酸钾固体会不断的产生氧气，但是锰元素的含量不会改变，所以A正确，电解一定量的水，反应完后氢气的质量就不会继续增大，所以B错误，石灰石与足量稀盐酸反应，二者一旦接触就会发生反应，所以固体的量会不断的减少，所以C错误，用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气，催化剂只能改变反应的速度，但是不会改变生成物的多少，所以D错误。故选A.

考点：反应与图示催化剂的性质电解水的实验二氧化碳的制法

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（18分）某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验。

定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。

【反应原理】（用化学表达式表示）

细铁丝在氧气中燃烧_______________________________________________，

该反应属于______________（填“化合”或“分解”）反应；

（2）高锰酸钾制氧气____________________________________________________，

该反应属于______________（填“化合”或“分解”）反应。

【装置连接】

（1）写出标数字的仪器名称：①____________ ②____________

（2）为达到实验二的目的，各装置的正确连接顺序是：（填接口的字母）

a → _______→_______→ d。

【问题分析】

（1）实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是_____________________________。

（2）在本实验中，收集氧气的时机是加热后马上收集，若是在气体连续不断产生之后才开始收集，则测得的氧气的体积会比实际值 __________（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。

（3）实验结束时，乙同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：

【提出猜想】

猜想I：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；

猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气。

【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：

①第一组同学取一定质量的二氧化锰装入试管，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变．则猜想__________错误。第二组同学取锰酸钾装入试管，在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是 _________________________。

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（1）若甲是一种在标准状况下密度最小的气体，该气体化学式为。

（2）若甲能与稀盐酸反应，产生使澄清石灰水变浑浊的气体，则甲中一定含有_____元素。

（3）若甲是一种气体单质，可分别由X和Y在一定条件下通过分解反应制得，且X可生成Y，则Y的化学式为，X制取甲的化学方程式为。

（4）若甲能与水反应且放热，将少量甲加到饱和石灰水中，溶液变浑浊。当溶液温度恢复到室温时，则下列说法正确的是（填字母序号）。

A．甲是二氧化碳