分析 (1)点燃可燃性气体前,一定要检验其纯度.
(2)①根据资料:碱石灰的主要成分是CaO和NaOH,据此分析装置B的作用即可.
②先经过NaOH溶液时会带水蒸气到浓硫酸中,影响测定结果,据此进行分析判断.
③装置A中无明显变化,排除了CO2;装置C增重1.8g,生成了1.8g水;装置D增重2.2 g,生成了2.2g二氧化碳;据此可以计算出所含氢元素、碳元素的质量,进而可以确定气体X的组成.
解答 解:(1)可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸,所以可燃性气体点燃前应先必须检验气体的纯度,否则可能发生爆炸.
(2)①装置B中药品是碱石灰,碱石灰的主要成分是CaO和NaOH,可作干燥剂,能吸收气体中的水分和二氧化碳,防止气体中水蒸汽和二氧化碳干扰实验.
②装置C盛放的试剂应为浓硫酸,目的是通过是否增重测定H元素的有无,装置D中盛放的试剂是烧碱溶液,目的是通过是否增重测定C元素的有无.先经过NaOH溶液时会带出水蒸气到浓硫酸中,影响水的测定结果.
③装置A中无明显变化,气体中不含CO2;装置C增重1.8 g,含H元素的质量为1.8g×$\frac{1×2}{18}$×100%=0.2g;装置D增重2.2 g,同理可知含C元素0.6g;气体X1.6 g中含H元素0.2g、含C元素0.6g,应含O元素0.8g,很明显,气体X1.6g中含有CO,且质量为1.4g,刚好为C、O元素质量之和,由此可知没有CH4,气体X中还含有0.2gH2.
故答案为:(1)验纯;
(2)①除去CO2、H2O;②b、a;③H2和CO.
点评 本题难度较大,涉及知识面广,对学生思维能力要求高,既考查知识的识记、理解、迁移、运用,又考查分析、对比、归纳等思维能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ②③⑥ | B. | ②④⑦ | C. | ②⑦ | D. | ①③⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生活污水经处理达标后再排放 | |
B. | 加强工业废水的排放监控,坚持达标排放 | |
C. | 合理施用农药、化肥,以减少水体污染 | |
D. | 无磷洗衣粉可任意使用,不会引起水污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加入稀盐酸产生无色气体,将气体通入澄清石灰水中,溶液变浑浊,一定有CO32- | |
B. | 加入氯化钡溶液有白色沉淀产生,再加盐酸,沉淀不消失,一定有SO42- | |
C. | 加入氢氧化钠溶液并加热,产生的气体能使湿润红色石蕊试纸变蓝,一定有NH4+ | |
D. | 加入碳酸钠溶液产生白色沉淀,再加盐酸白色沉淀消失,一定有Ba2+ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 温度计的水银球应插入蒸馏烧瓶中的自来水中 | |
B. | 冷凝管中的水流方向是从下口进入,上口排出 | |
C. | 实验中需要在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片,防止出现暴沸现象 | |
D. | 蒸馏烧瓶必须垫石棉网 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 稀释浓硫酸时,把浓硫酸慢慢倒入盛有水的量筒并搅拌 | |
B. | 用排水法收集气体时,当有气泡出现时应立即进行收集 | |
C. | 用托盘天平称量物体时,称量物放左盘,砝码放右盘 | |
D. | 氢气还原氧化铜时应先加热试管,后缓慢通入氢气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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