加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制氧气时，如图表示，某变量 y 随时间的变化趋势，y 表示的是
A. 生成氧气的质量 B. 固体中氧元素的质量
C. 固体中氯元素的质量分数 D. 固体中二氧化锰的质量分数
B 【解析】氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气。 A、当y表示生成氧气的质量时，生成的氧气质量逐渐增加，然后不变，图像与事实不符，错误； B、当y表示固体中氧元素的质量时，反应后生成氧气逸出，固体中氧元素的质量从开始反应不断减少，反应停止后不变，由于二氧化锰中也有氧元素，最后不能为0，图像与事实相符，正确； C、当y表示固体中氯元素的质量分数时，固体中氯元素质...科目：初中化学 来源：安徽省合肥市瑶海区2018届九年级质量调研检测（一）化学试卷 题型：单选题
归纳整理是学习化学的重要方法，下面知识归纳正确的是（ ）
A. 纯碱、烧碱都属于碱类 B. 有氧气参加的反应一定是氧化反应
C. 分解反应的生成物一定是两种 D. 生成盐和水的反应一定是中和反应
B 【解析】A、烧碱是氢氧化钠，是碱，纯碱是碳酸钠，不是碱而是显碱性的盐，错误；B、有氧气参加的化学反应一定是氧化反应，正确；C、分解反应的生成物不一定是两种，可能的两种以上，例如高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，错误；D、生成盐和水的反应不一定是中和反应，如二氧化碳和氢氧化钠反应生成盐和水，但不是中和反应，错误。故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：黑龙江省嫩江县2018届九年级3月升学模拟考试化学试卷 题型：填空题
生活中常用稀盐酸除铁锈，写出该反应的化学方程式_______炒菜时油锅起火用锅盖盖灭，利用的灭火原理是__________________。
6HCl+Fe2O3 =2FeCl3 +3H2O 隔绝空气或氧气 【解析】根据盐酸与氧化铁反应生成氯化铁和水解答；根据灭火的原理解答。盐酸与氧化铁反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式为6HCl+Fe2O3 =2FeCl3+3H2O；炒菜时油锅起火用锅盖盖灭，利用的灭火原理是隔绝空气或氧气。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：黑龙江省嫩江县2018届九年级3月升学模拟考试化学试卷 题型：单选题
下列说法正确的是（ ）
A. 常温下溶液都是液体
B. 用加入洗涤剂的水刷洗盛过炒菜的盘子，其原理是乳化
C. 20℃时，向饱和的糖水中加入少量的食盐，搅拌，则食盐不能溶解
D. 30℃时，100克水中溶解了30克蔗糖，则30℃时蔗糖的溶解度为30克
B 【解析】 A、一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫做溶液。故常温下溶液不一定都是液体，错误；B、用加入洗涤剂的水刷洗盛过炒菜的盘子，其原理是乳化，正确；C、20OC时，向饱和的糖水中加入少量的食盐，搅拌，食盐能溶解，错误；D、缺少溶液要达到饱和状态，错误。故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：福建省2018届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型：科学探究题
实验一：根据下图回答问题。
(1)仪器①的名称是_____。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气应该选择的气体发生装置是______ (填写编号)。若选择 F 装置收集 氧气，则气体应从___________ (填“a”或“b”)口进入。实验室用 B 装置制取二氧化碳气体 的优点是________________ 。
(3)图 C 为实验室用 5% 的过氧化氢溶液制取氧气的装置，装置内发生反应的化学方程式 为________________ ，装置中小试管的作用是___________ 。为配制 300g 溶质质量分数为 5%的过氧化 氢溶液需要溶质质量分数为 30%的过氧化氢溶液的质量是_________ g。
实验二：鸡蛋主要由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄等几个部分组成，其中蛋壳的主要成分是 CaCO3， 里面覆盖一层蛋壳膜。嘉宝化学活动兴趣小组的同学开展了以下探究活动：
（提出问题）蛋壳中的 CaCO3 含量是多少？
（查阅资料）a.蛋壳经过科学检测其中含 CaCO3 的质量分数约为 82%~85%，含蛋白质质量分数 14-17%。b.蛋壳膜中蛋白质含量约为 90%~93%。
（设计方案） 方案一：用“灼烧法”，将该蛋壳放在空气中充分灼烧并采集相关数据进行测定。
方案二：用“酸处理法”，将蛋壳与稀盐酸反应后再进行吸收转变为碳酸钡进行测量处理。
（进行实验）(实验步骤略)
方案一：称取 12.0 g 蛋壳研磨成粉末置于通风橱中，灼烧至质量不再减少，再称量剩余固体的质量 为 7.16 g。
方案二：用下图所示的连接实验装置，称取 12 g 蛋壳样品进行实验(假设其他成分均不与 HCl 反 应，装置内试剂均足量。)
(4)该实验装置的主要缺陷是_____。
（数据处理）
(5)方案一：产生的 CO2 质量_____g，蛋壳中的 CaCO3 的质量分数为_____%。(保留一位小数)
(6)方案二：根据方案二的实验内容，请用文字或图表说明该方案的数据处理方法：_____。
（评价反思）
(7)方案二中装置 C 的作用是_____。
(8)方案一测定值与科学检测的数据有较大误差，主要原因是_____。
长颈漏斗Ab可以控制反应的反生和停止2H2O22H2O+O2↑形成液封50g空气中二氧化碳会被氢氧化钡溶液吸收，导致测量结果偏大4.84g91.7%可以在装置A前加盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶防止空气中的二氧化碳进入装置B灼烧时碳酸钙以外的物质反应也能够产生气体 【解析】 (1)仪器①的名称是长颈漏斗；(2)高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件加热，所以发生装置选择A；氧气的密度比空气...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：福建省2018届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型：单选题
“绿水青山就是金山银山”是一种健康、环保的生活理念。下列行为正确且符合该理念的是
A. 燃放烟花爆竹，增强节日气氛
B. 改造城市排水管网，实现雨水和生活污水的分流处理与利用
C. 大量使用煤做燃料，并将锅炉烟囱加高，可以减少污染
D. 酚醛塑料(电木)具有热塑性，可以回收再加工利用
B 【解析】A、燃放烟花爆竹，增强节日气氛，造成环境污染，故选项错误；B、改造城市排水管网，实现雨水和生活污水的分流处理与利用正确，故选项正确；C、大量使用煤做燃料，并将锅炉烟囱加高，可以减少污染，不符合健康、环保的生活理念，故选项错误；D、酚醛塑料(电木)具有热固性，可以回收但不能再加工利用，故选项错误。故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省淄博市2017-2018学年八年级下学期期末考试化学试卷 题型：实验题
实验室用来制备和收集气体的部分装置为；、
（1）写出仪器名称：a_________；b_________；c_________。
（2）实验室制取二氧化碳所用的药品是__________、___________；
（3）发生装置是_______（填序号）；理由是______________________________________。
使用该装置的注意事项之一是______________________________________________。使用该装置还可以制取另一种气体，用化学方程式回答________________________。
（4）实验室制取二氧化碳选用的收集装置为___________（填序号）能用该装置收集的气体必须具备的物理性质是________________________________。
（5）如何证明收集的气体是二氧化碳，简述操作步骤和观察到的现象______________________；用化学方程式表示此反应_______________________________。
（6）假若二氧化碳气体始终不能收集满，可能的一种原因是________________________。
锥形瓶 长颈漏斗 集气瓶 大理石（或石灰石） 稀盐酸 乙； 适用于块状固体与液体（常温）； 长颈漏斗的下端应深入液面以下（合理即可）； 2H2O2 2H2O + O2↑ 丙； 密度大于空气密度 向瓶内注入少量澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊 Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O 长颈漏斗的下端没有深入液面以下或药品的量不足、装置漏气 【解析】（1）仪器a的名称是锥形瓶；仪器b的名...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省淄博市2017-2018学年八年级下学期期末考试化学试卷 题型：单选题
物质发生化学反应前后，一定不发生变化的是 ( )
①物质的质量总和 ②物质的种类 ③元素的种类 ④原子的数目⑤原子的种类 ⑥物质的分子总数 ⑦原子的质量 ⑧物质的性质
A. 全部 B. ①②③④⑤⑥⑦ C. ①③⑤ D. ①③④⑤⑦
D 【解析】化学反应前后不变的是：原子的种类、数目、质量；元素的种类；物质的总质量以及原子的相对原子质量；两个可能变是分子的数目、元素的化合价；两个一定变是物质的种类、分子的种类；故选D。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：北京市怀柔区2018届九年级模拟考试（二）化学试卷 题型：单选题
下列物质放入水中，能形成溶液的是
A. 面粉 B. 牛奶 C. 食盐 D. 植物油
C 【解析】 试题A选项面粉放入水中形成悬浊液；B选项牛奶放入水中形成乳浊液；C选项食盐放入水中形成溶液；D选项植物油，放入水中形成乳浊液；故答案选择C查看答案和解析>>
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