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8.近日,一则“自然护肤”的广告出现在多个电视频道,广告中的女星大喊三声“我们恨化学”,对于“无化学成分”术语的理解科学的是(  )
A.源自天然物质B.无化学成分材料不存在
C.不含合成成分D.无化学成分产品是健康的

分析 根据化学是社会发展的推动者进行分析判断.

解答 解:A、自然的物质也含有任何化学成分,错误;
B、自然的物质都是由化学元素组成的,无化学成分材料不存在;正确;
化学生产含有有害成分的物质会影响人体健康,甚至危及生命,所以错误;
C、自然的物质都是由化学元素组成的,不正确;
D、所有物质都是化学物质,它们有的有毒,有的无毒,所以错误,
故选B.

点评 食品安全是当今社会关注的重要热点之一,与食品加工相关的化学物质或添加剂的知识考查也越来越突显出来,特别是关于发酵粉、甲醛、工业酒精、亚硝酸盐、食用石蜡等物质的使用,以及农药化肥不合理施用,化学元素添加过量等带来的食品安全问题,在考查中出现的频度越来越高.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.某化学兴趣小组在探究硫酸和氢氧化钡与稀盐酸中和反应实验时,滴加酚酞溶液作为指示剂,当溶液由红色变为无色时,同学们决定对反应后溶液中溶质的成分进行探究.
【提出问题】反应后溶液中的溶质是什么?
【做出猜想】猜想一:水;猜想二:氢氧化钡;    猜想三:硫酸.
请将猜想三补充完整,并说出你猜想的理由是硫酸过量时,溶质是硫酸.验证正确的猜想,过程如下
实验操作 实验现象 实验结论
【拓展与应用】举例说明中和反应在日常生活和工农业生产中的应用熟石灰中和酸性土壤(答一点)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.常温下,碘与镁化合时速率很慢,若滴入几滴水,则反应相当剧烈,形成一股美丽的紫色烟雾,这里水所起的作用是(  )
A.反应物B.氧化剂C.催化剂D.生成物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.某兴趣小组在做完碳还原氧化铜实验后,进行了如图所示的探究.

(1)他们将一定质量的氧化铜粉末,用铝箔纸包裹在石墨棒(主要成分是碳)的周围.按如图所示进行实验,结果黑色的氧化铜粉末变红,写出该反应方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)张敏同学质疑,使氧化铜变红的原因可能是铝箔,他质疑的依据是铝的活泼性大于铜.请设计实验方案,推翻张敏的质疑把石墨棒换成铝粉,重复上述操作,.
(3)联想“在空气中灼热的铁丝不能燃烧,而铁粉能燃烧”的现象,请提出一条加快上述实验速率的方法把碳棒变成碳粉.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.在日常生活中,人们常根据物质的一些性质(如颜色、状态、硬度、密度等)去区别某些物质,现有4组生活中常见的物质,请结合你生活经验和它们的性质进行区别
(1)食醋和白酒闻气味
(2)铜和铁观察颜色
(3)食盐和白糖尝味道
(4)味精和面粉用水溶解.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.叠氮化钠(NaN3)被广泛应用于汽车安全气囊.叠氮化钠的制备:将金属钠与液态氨反应得NaNH2,再将NaNH2与N2O反应,反应的化学方程式为:2NaNH2+N2O═NaN3+NaOH+X,X的化学式为NH3
回答问题:
(1)工业级NaN3常含有少量的Na2CO3,其可能的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)检验NaN3样品中是否混有Na2CO3Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(写出化学方程式即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.A、B、C、D是初中化学常见物质,其中,A、B是由两种元素组成,C、D均为气体单质,任何动物吸入C后,体内营养物质发生缓慢氧化,它们之间的转化关系如图所示(反应条件已略去).下列判断不正确的是(  )
A.A和B两种物质的组成元素相同B.A物质是水
C.物质D是具有可燃烧性D.①和②两个反应都是分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.化学式的学习具有重要意义,在O2、CO2、H2O2三种物质的分子中都含有(  )
A.氧分子B.1个氧分子C.氧原子D.2个氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.某市境内河流发生了镉浓度超标事件.根据该事件某化学活动小组开展了一次关于金属镉与铜、银活动性顺序的探究及镉污染事故处理方法的研讨活动.
查阅资料:
①镉(Cd)是一种银白色金属,在化合物中通常表现为+2价;
②水体中镉元素通常以氯化镉的形式存在;
③氯化镉能溶于水,氢氧化镉难溶于水.
(1)金属镉与铜、银活动性顺序的探究
实验步骤实验现象实验结论
取适量镉、铜、银于三支试管中,分别加入足量①稀盐酸镉表面有气泡产生,铜、银表面无气泡产生三种金属的活动性顺序为③镉>铜>银
取适量铜于试管中,加入少量硝酸银溶液铜表面附着了一层银白色物质,溶液由无色逐渐变为②蓝色
(2)对镉污染事故处理方法的讨论:小聪认为可用向受污染河段抛撒过量烧碱固体的方法除去氯化镉,反应原理用化学方程式表示为CdCl2+2NaOH═Cd(OH)2↓+2NaCl;小敏认为该方案虽然有效,但有缺陷,原因是烧碱具有强腐蚀性.受小聪与小敏启发,你认为可以用熟石灰(写俗称)代替烧碱.

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