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2.将氯化钠饱和溶液蒸发部分水(恒温),析出晶体前后不变的是(  )
A.溶液的质量B.溶质的质量
C.溶液中溶质的质量分数D.溶剂的质量

分析 根据溶液转化以及溶液的组成的变化进行分析解答即可.

解答 解:将20℃的氯化钠饱和溶液蒸发部分溶剂后,溶剂质量减少,会析出溶质,故溶质质量减小,溶液质量减小,再恢复至原来的温度,仍然是该温度下的饱和溶液,故溶质质量分数不变,故选C.

点评 本题考查的是溶液组成的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.阅读如图,回答问题:

(1)写出该反应的文字表达式为氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水,反应的基本类型是化合反应.
(2)从如图中你还得到哪些信息?
例如:在化学变化中,分子可分,原子不可分.
①氢气和氧气在点燃的条件下完全反应生成水;
②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.在加热过程中不慎把酒精灯碰到,洒出的酒精在桌面上燃烧起来,下列灭火措施简便合理的是(  )
A.用嘴吹灭
B.先移走其他仪器及药品,再用灭火器灭火
C.赶快向桌面上洒水
D.立即用湿抹布扑盖

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.如是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图.请回答下列问题:

(1)氯原子的核电荷数是17;钠原子与氯原子的最本质区别是核电荷(或质子)数不同.
(2)在钠和氯气生成氯化钠的反应中,得到电子的是氯原子; 钠离子的结构示意图是A(填字母).和 钾原子化学性质相似的是B(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

12.100g19.6%稀硫酸与一定质量的锌粒恰好完全反应,试求:
(1)生成氢气的质量;
(2)参加反应的锌粒的质量;
(3)生成溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列现象中,不能证明空气存在的是(  )
A.空瓶倒立水中,水不能进入瓶中B.太阳照在桑乾河上
C.用打气筒向自行车内胎里充气D.疾风知劲草

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某城市住宅饮用水的处理过程如图所示:
(1)步骤①的网格净水原理类似于步骤③(填“②”“③”或“④”等序号).
(2)步骤②所起的作用是C(填字母).
A.杀死水中的细菌     B.减少水中氧气
C.使泥沙沉积至底     D.分解有毒物质
(3)地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少,请说出一个原因:地下水经过了沙石、土壤等的过滤(或地表水易被污染等).
(4)在图中的沉淀池中,除了用静置的方法外,还可以用加明矾(或池底铺沙砾等)方法使水更干净.
(5)水质检验后,如果自来水在传输过程中存在细菌污染,人们在家中饮用该水之前应该如何处理?煮沸(或加漂白粉等).
(6)野炊时,如果要初步过滤浑浊的河水用于煮饭,怎样用身边的物品(饮料瓶、棉手帕、细沙、小卵石等)制作一个简易净水器.其制作过程是在切去底部、倒置的饮料瓶中,由下至上依次加入棉手帕、细沙和小卵石.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.通过学习碱的性质,我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动,请你一同参与:
实验步骤及操作实验现象实验结论
取样于试管中,加入足量蒸馏水振荡,静置
①取上层清液,滴入无色酚酞试液
②倒去上层清液,再向试管中注入稀盐酸
①无色酚酞试液变红
②有大量的气泡冒出
部分变质
①无色酚酞试液不变红
②有大量的气泡冒出
全部变质
①无色酚酞试液变红
②没有气泡产生
没有变质
(1)提出问题:氢氧化钙是否变质?
(2)猜想与假设:同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况:没有变质;部分变质;完全变质.
(3)小结与思考:
①小蔓同学根据上述实验方案进行实验,确定该样品已部分变质,请写出实验中反应的化学方程式:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O、CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
②氢氧化钙俗称熟石灰,农业上常用来改良酸性土壤.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

12.石灰石是重要的建筑材料,学校研究小组为测定我市山区石灰石中的碳酸钙的质量分数,取来一些样品,并取稀盐酸200g,平均分成四份,进行实验,结果如下:
实验1234
加入样品的质量(g)5101520
生成二氧化碳的质量(g)1.763.524.4m
(1)哪几次反应中盐酸有剩余3和4
(2)上表中m的数值是4.4
(3)试计算盐酸中溶质的质量分数.

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