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实验课上,小林用高锰酸钾制取并收集了一瓶氧气,呈浅红色,在做细铁丝燃烧实验时,未见细铁丝燃烧.而小红异常兴奋,实验成功了,但实验结束后,拿了集气瓶怯生生地走到了老师旁,说:我的集气瓶碎了.分析两位同学实验操作中出现的问题.(至少回答3点)
①______
②______
③______.
【答案】分析:了解铁丝燃烧失败的原因有:氧气浓度太低、铁丝太粗、表面的锈未除去,进行分析解答;做铁丝在氧气中燃烧这个实验时的注意事项:一定要在集气瓶的底部放少量的水或沙子,以防止热的生成物落到瓶底,使瓶底炸裂.
解答:解:小林在“铁丝在氧气中燃烧”的实验时,收集到的氧气呈浅红色,是因为在导管口没有塞一团棉花,高锰酸钾粉末进入导管.小林看不到预期的实验现象,有以下几个原因:1、集气瓶内氧气的浓度太低,不足以使铁丝燃烧或剧烈燃烧、火星四射.导致氧气的浓度低的原因有:①用排水法收集氧气时,没等导管口气泡连续均匀的产生时就收集;②可能未等火柴燃烧尽就插入盛氧气的集气瓶中,火柴继续燃烧消耗了一定量的氧气,同时有大量的热量放出,使瓶内氧气膨胀逸出;2、铁丝表面生锈了而未打磨除去;
小红实验出现的问题为:没有预先在集气瓶的底部放少量的水或沙子;
故答案为:①加热高锰酸钾时导管口没有塞一团棉花;②铁丝表面生锈了而未打磨除去;③没有预先在集气瓶的底部放少量的水或沙子.
点评:会做实验的同时,还要学会分析实验失败的原因,总结经验,力争以后能够成功.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题.

(1)请写出图中标号仪器的名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗
;②
试管
试管

(2)实验室用过氧化氢制取少量氧气时,发生装置最好选用
C
C
,收集装置选用
E或F
E或F

如需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用
B
B
(填编号),写出该反应的化学反应表达式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用
D
D
填编号);写出其反应的表达式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(4)如用E装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是
将带火星的木条放在瓶口,木条复燃则满
将带火星的木条放在瓶口,木条复燃则满

(5)如图H,铁丝在氧气中剧烈燃烧,
火星四射
火星四射
,生成黑色固体,而瓶底预先放入少量水的目的是
防止燃烧生成的高温熔化物溅落瓶底,使集气瓶炸裂
防止燃烧生成的高温熔化物溅落瓶底,使集气瓶炸裂

(6)注射器G可用于检查装置A的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至
浸没长颈漏斗下端
浸没长颈漏斗下端
处.
②将注射器C连接到装置A的导管口处.
③缓慢拉动注射器G的活塞,观察到
长颈漏斗下端有气泡逸出
长颈漏斗下端有气泡逸出
,表示装置A的气密性良好.
(7)实验室用装置A制取氧气时,如用注射器G替换长颈漏斗,优点是
可以控制反应的速率
可以控制反应的速率

(8)若用装置F收集的氧气不纯,其原因可能是(请写两种原因):
加热后立即收集氧气
加热后立即收集氧气
;②
集气瓶内未装满水,有气泡
集气瓶内未装满水,有气泡

(9)在学生实验课上,小林用高锰酸钾制取并收集了一瓶氧气,呈浅红色,在做细铁丝燃烧实验时,未见细铁丝燃烧.而小红异常兴奋,实验成功了,但实验结束后,拿了集气瓶怯生生地走到了老师旁,说:我的集气瓶碎了.分析两位同学实验操作中出现的问题.
小林:①
试管口没有塞棉花
试管口没有塞棉花
;②
铁丝表面生锈了而未打磨除去(合理均可)
铁丝表面生锈了而未打磨除去(合理均可)

小红:
集气瓶底没有预留少量的水或放一些沙子
集气瓶底没有预留少量的水或放一些沙子

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验课上,小林用高锰酸钾制取并收集了一瓶氧气,呈浅红色,在做细铁丝燃烧实验时,未见细铁丝燃烧.而小红异常兴奋,实验成功了,但实验结束后,拿了集气瓶怯生生地走到了老师旁,说:我的集气瓶碎了.分析两位同学实验操作中出现的问题.(至少回答3点)
加热高锰酸钾时导管口没有塞一团棉花
加热高锰酸钾时导管口没有塞一团棉花

铁丝表面生锈了而未打磨除去
铁丝表面生锈了而未打磨除去

没有预先在集气瓶的底部放少量的水或沙子
没有预先在集气瓶的底部放少量的水或沙子

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题.
(1)请写出图中标号仪器的名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗
;②
试管
试管

(2)实验室用过氧化氢制取少量氧气时,发生装置最好选用
C
C
,收集装置选用
E或F
E或F
;如需随时控制生产气体的量并节约药品,发生装置最好选用
B
B
(填编号),写出该反应的文字表达式:
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用
D
D
填编号);写出其反应的文字表达式
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(4)如用E装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是
将带火星的木条放到集气瓶口,木条复燃,证明已收集满氧气.
将带火星的木条放到集气瓶口,木条复燃,证明已收集满氧气.

(5)若用装置F收集的氧气不纯,其原因可能是(请写两种原因):①
加热后立即收集氧气
加热后立即收集氧气
;②
准备工作时集气瓶中水没有灌满留有气泡
准备工作时集气瓶中水没有灌满留有气泡

(6)在学生实验课上,实验课上,小林用高锰酸钾制取并收集了一瓶氧气,呈浅红色,在做细铁丝燃烧实验时,未见细铁丝燃烧.而小红异常兴奋,实验成功了,但实验结束后,拿了集气瓶怯生生地走到了老师旁,说:我的集气瓶碎了.分析两位同学实验操作中可能出现的问题.
小林:①
试管口没有塞棉花
试管口没有塞棉花
;②
铁丝没有经过打磨,上面铁锈太多
铁丝没有经过打磨,上面铁锈太多
,小红:
集气瓶底没有预留少量的水
集气瓶底没有预留少量的水

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年江苏省南通市八一中学九年级(上)第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题.

(1)请写出图中标号仪器的名称:①    ;②   
(2)实验室用过氧化氢制取少量氧气时,发生装置最好选用    ,收集装置选用   
如需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用    (填编号),写出该反应的化学反应表达式:   
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用    填编号);写出其反应的表达式   
(4)如用E装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是   
(5)如图H,铁丝在氧气中剧烈燃烧,    ,生成黑色固体,而瓶底预先放入少量水的目的是   
(6)注射器G可用于检查装置A的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至    处.
②将注射器C连接到装置A的导管口处.
③缓慢拉动注射器G的活塞,观察到    ,表示装置A的气密性良好.
(7)实验室用装置A制取氧气时,如用注射器G替换长颈漏斗,优点是   
(8)若用装置F收集的氧气不纯,其原因可能是(请写两种原因):
    ;②   
(9)在学生实验课上,小林用高锰酸钾制取并收集了一瓶氧气,呈浅红色,在做细铁丝燃烧实验时,未见细铁丝燃烧.而小红异常兴奋,实验成功了,但实验结束后,拿了集气瓶怯生生地走到了老师旁,说:我的集气瓶碎了.分析两位同学实验操作中出现的问题.
小林:①    ;②   
小红:   

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科目:初中化学 来源:2007-2008学年江苏省泰州市泰兴市洋思中学九年级(上)月考化学试卷(9月份)(解析版) 题型:解答题

实验课上,小林用高锰酸钾制取并收集了一瓶氧气,呈浅红色,在做细铁丝燃烧实验时,未见细铁丝燃烧.而小红异常兴奋,实验成功了,但实验结束后,拿了集气瓶怯生生地走到了老师旁,说:我的集气瓶碎了.分析两位同学实验操作中出现的问题.(至少回答3点)
①______
②______
③______.

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