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    如图是电解水实验的示意图．
    ①由图可知，B试管中气体的化学式为________；
    ②A端接电池________极（填“正”或“负”）；
    ③电解水的过程中，不发生改变的微粒是（写名称）________；
    ④电解水时，常加入少量氢氧化钠使反应容易进行，而氢氧化钠本身不发生变化．现将加有氢氧化钠的水通电一段时间后，产生了1g氢气，氢氧化钠的质量分数由4.8%变为了5%．试计算：
    Ⅰ．参加反应的水的物质的量（根据化学方程式列式计算）．
    Ⅱ．电解前加有氢氧化钠的水（即氢氧化钠溶液）的质量________g．

    O2    负    氢原子和氧原子    225g
    分析：①-③在电解水实验中，正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍，根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中分子可分成原子，而原子不能再分．
    ④Ⅰ、根据电解水的化学方程式和产生氢气的质量，列出比例式，就可计算出反应的水的量；
    （2）Ⅱ、根据参加反应的水的质量和溶质质量一定，列出方程式，就可计算出原溶液的质量；
    解答：①由图可知，B试管中气体体积少，是氧气；
    ②A端产生的是氢气，连接电池的负极；
    ③电解水的过程中，不发生改变的微粒是氢原子和氧原子；
    ④Ⅰ．设参加反应的水的摩尔质量为x
    2H2O2H2↑+O2↑
    2 2
    x
    =
    x=0.5mol
    答：参加反应的水0.5mol
    Ⅱ、参加反应的水的质量=0.5mol×18=9g，
    设原溶液的质量为Y，根据溶质质量不变，则
    y×4.8%=（y-9g）×5%
    Y=225g．
    故答案为：①O2； ②负极 ③氢原子和氧原子
    ④Ⅰ、0.5mol；Ⅱ、225g
    点评：本题尽管考查的内容是很常见的，但是由于涉及到分子、原子的概念和本质区别这样的微观理论，解答时往往出错率较高，因此同学们要培养自己的微观想象能力，抓住概念的关键来理解．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b． 请回答：
    （1）电解水时，将
    电能
    电能
    转化为化学能；
    （2）气体a为
    氢气
    氢气
    ；
    （3）实验室检验气体b的方法是
    将带火星的木条伸入试管口，带火星的木条能复燃
    将带火星的木条伸入试管口，带火星的木条能复燃

    （4）如图是电解水实验装置．请写出水在通电条件下反应的文字表达式
    水
    通电
    氢气+氧气
    水
    通电
    氢气+氧气
    ．
    （5）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是
    蒸馏
    蒸馏
    ．
    （6）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用
    肥皂水
    肥皂水
    来区分硬水和软水，常用
    煮沸
    煮沸
    的方法来降低水的硬度．
    （7）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是
    AB
    AB
    （填序号）．
    A．公共场所不用随手关水龙头
    B．洗完菜的水用来浇花
    C．不间断放水刷牙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是电解水实验装置，请回答下列问题：
    （1）由此装置你能判断出X试管连接的是电源的
    正
    正
    极；
    （2）当通电时，随着Y试管内气体的增多（试管内有水剩余），水槽内的水对水槽底的压强将变
    大
    大
    （填“大”、“小”或“不变”），其原因是
    水槽内内液面上升
    水槽内内液面上升
    ；
    （3）有人说，当实验进行到现象如图中所示时停止通电，则Y内气体的压强总是小于外界大气压强，判断的理由是
    停止反应时，Y内气体的压力与试管内水的压力之和等于外界大气压
    停止反应时，Y内气体的压力与试管内水的压力之和等于外界大气压
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b． 请回答：
    （1）电解水时，将________转化为化学能；
    （2）气体a为________；
    （3）实验室检验气体b的方法是________
    （4）如图是电解水实验装置．请写出水在通电条件下反应的文字表达式________．
    （5）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是________．
    （6）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用________来区分硬水和软水，常用________的方法来降低水的硬度．
    （7）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是________（填序号）．
    A．公共场所不用随手关水龙头
    B．洗完菜的水用来浇花
    C．不间断放水刷牙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    如图是电解水实验装置，请回答下列问题：
    （1）由此装置你能判断出X试管连接的是电源的______极；
    （2）当通电时，随着Y试管内气体的增多（试管内有水剩余），水槽内的水对水槽底的压强将变______（填“大”、“小”或“不变”），其原因是______；
    （3）有人说，当实验进行到现象如图中所示时停止通电，则Y内气体的压强总是小于外界大气压强，判断的理由是______．

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年山东省济宁市嘉祥县萌山初中九年级（上）第一次考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b． 请回答：
    （1）电解水时，将    转化为化学能；
    （2）气体a为    ；
    （3）实验室检验气体b的方法是   
    （4）如图是电解水实验装置．请写出水在通电条件下反应的文字表达式    ．
    （5）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是    ．
    （6）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用    来区分硬水和软水，常用    的方法来降低水的硬度．
    （7）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是    （填序号）．
    A．公共场所不用随手关水龙头
    B．洗完菜的水用来浇花
    C．不间断放水刷牙．

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