下列各组离子在同一溶液中一定能大量共存的是( )
A.H+、K+、OH﹣、Cl﹣
B.H+、Na+、Cl﹣、SO42﹣
C.Ba2+、Cu2+、CO32-、NO3-
D.CO32-、OH-、Na+、Ca2+
科目:初中化学 来源:山东省潍坊市潍城区2018-2019学年八年级下学期期中化学试卷 题型:实验题
根据如图回答问题。
(1)仪器a的名称是______。
(2)实验室制取二氧化碳的文字表达式是______。
(3)检验二氧化碳收集满的方法是______。
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气,在加入药品前,应进行的操作是______。
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科目:初中化学 来源:2019年山东省济宁市微山县中考一模化学试卷 题型:填空题
2019年政府工作报告中提出有关环境保护的工作任务有:因地制宜开展农村人居环境整治,推进“厕所革命”、垃圾污水治理,建设美丽乡村。巩固扩大蓝天保卫战成果,持续开展大气污染治理攻坚,加强工业、燃煤、机动车三大污染源治理。以下做法有利于保护环境的是__。
A 生活污水未经处理就随意排放到小新河 B 农业生产中合理使用农药和化肥
C 尽量乘公交车或骑自行车出行 D 为了节约用水,直接用工业污水灌溉农田
E 燃放烟花爆竹,增添节日气氛 F 加强植树造林,改善空气质量
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科目:初中化学 来源:2020年广东省湛江市九年级下学期4月考前模拟化学试卷 题型:实验题
常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容。如图是某校化学兴趣小组的同学,按实验的操作要求,选择合理的装置在实验室制取氧气、二氧化碳中用过的仪器。请你回答下列问题:
(1)指出下列仪器名称:②_________,⑥_________;
(2)把玻璃管插入带孔橡胶塞的操作方法是:_________;
(3)小亮同学在实验室制取并收集CO2气体时选用的仪器是_________,反应的化学方程式是_________;若在实验的过程中要控制化学反应的速率该如何改进__________;
(4)小明同学用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取并收集一瓶氧气,他选用仪器_________(填序号),化学方程式是_________;
(5)下图是以锌粒和稀硫酸反应制备 H2,并用排水法收集,把图补画完整_______。
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科目:初中化学 来源:2020年广东省湛江市九年级下学期4月考前模拟化学试卷 题型:填空题
化学跟我们的生活、生产密切相关。将化学式填写在横线上:
(1)人体内胃液中胃酸的主要成分:____________;
(2)天然气的主要成分:____________;
(3)用于改良酸性土壤的是:____________;
(4)纯碱的化学式为:____________。
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科目:初中化学 来源:2020年广东省湛江市九年级下学期4月考前模拟化学试卷 题型:单选题
下列物质俗名、化学式、用途对应关系错误的是( )
选项 | A | B | C | D |
俗名 | 消石灰 | 小苏打 | 石灰石 | 生石灰 |
物质名称 | Ca(OH)2 | NaHCO3 | CaCO3 | CaO |
用途 | 保护树木 | 发酵粉成分 | 建筑材料 | 食品干燥剂 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:广东省韶关市2019-2020学年九年级上学期第一阶段月考化学试卷 题型:科学探究题
学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想:氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢?于是进行了如下探究。
(猜想)Ⅰ.氧化铜不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ.氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ.氧化铜是反应的催化剂,反应前后_____和_____不变。
(实验)用天平称量0.2g氧化铜,取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
(1)填写下表:
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
_____, 带火星的木条复燃 | 所得固体 _____g | 溶液中有气泡放出, _____ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立 |
(2)步骤①的目的是_____。
(3)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的文字表达式为_____。
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科目:初中化学 来源:广东省韶关市2019-2020学年九年级上学期第一阶段月考化学试卷 题型:单选题
能使带火星的木条复燃的气体是( )
A. 氧气 B. 空气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气
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科目:初中化学 来源:山东省菏泽市巨野县2018-2019学年八年级下学期期末化学试卷 题型:单选题
将12g碳在空气中完全燃烧,生成物的质量
A.大于12g B.小于12g C.等于12g D.无法判断
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