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7.小明同学绘制了如图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线:
(1)当40℃时,A物质与B物质的溶解度相等;
(2)若将B物质从溶液中结晶析出,宜采用的结晶方法是:蒸发溶剂;
(3)我国有许多盐碱湖,湖中溶有大量的NaCl 和Na2CO3,那里的人们冬天捞碱,夏天晒盐,据此你认为图中A(填字母) 曲线与纯碱的溶解度曲线相似.
(4)0-40℃,溶解度B>A.

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:(1)通过分析溶解度曲线可知,当40℃时,A物质与B物质的溶解度相等;
(2)B物质的溶解度受温度影响较小,所以若将B物质从溶液中结晶析出,宜采用的结晶方法是蒸发溶剂;
(3)冬天捞碱,夏天晒盐,说明纯碱的溶解度受温度影响较大,所以图中A曲线与纯碱的溶解度曲线相似;
(4)通过分析溶解度曲线可知,0-40℃,溶解度B>A.
故答案为:(1)40;
(2)蒸发溶剂;
(3)A;
(4)0-40.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁,设计提纯的流程图如下:

请认真分析流程中各步骤的信息作答:
(1)溶剂X是水;  Y溶液中溶质的化学式为:K2CO3
(2)蒸发操作的目的是除去(填物质的化学式)H2O、HCl.
(3)写出加入过量KOH溶液反应的化学方程式:MgCl2+2KOH=2KCl+Mg(OH)2↓.
(4)加入过量盐酸的目的是除去过量的氢氧化钾和碳酸钾.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.小明同学绘制了如图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线:
(1)当40℃时,A物质与B物质的溶解度相等;
(2)若要提纯B物质,宜采用的结晶方法是:蒸发结晶;
(3)从上图中你还能获得那些信息?列举三条.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.以物质类别为横坐标,元素化合价为纵坐标,得到的图示称为元素的价类图.如图为铁元素的价类图,则:
(1)写出图中有关坐标点的化学式:
①Fe  ②FeO③Fe(OH)2
(2)“④”处应填写的物质类别是盐;
(3)⑤处的化学式可能是FeCl3[或Fe2(SO43等].

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.在一次课外活动中,需要用到1.12L氧气.若这些氧气用高锰酸钾来制取,则:
(1)这些氧气的质量为1.6g;(氧气的密度按1.429g/L计,计算结果精确到0.1g,下同)
(2)至少需要取用多少克高锰酸钾?
(3)完全反应后的剩余物属于混合物.(填“化合物”、“混合物”或“纯净物”)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.某同学测得一瓶无色液体的 pH=3,将该溶液中滴加紫色石蕊试剂振荡,再加入过量的氢氧化钠溶液,颜色的变化是(  )
A..红色变为蓝色B..红色变为紫色C.蓝色变为.红色D..紫色变为红色

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.分析推理是化学学习中常用的思维方法.下列说法正确的是(  )
A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应,所以氧化反应一定要有氧气参加
B.KNO3溶于水时溶液温度无明显变化,则NH4NO3溶于水时溶液温度也无明显变化
C.因为酸溶液呈酸性,所以呈酸性的溶液一定都是酸溶液
D.复分解反应一定有盐生成,有盐生成的反应不一定是复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.小鸿同学对某一主题知识进行归纳的情况,其中有错误的一组是(  )
A 物质与分类B 化学与生产
纯碱不是碱
金刚石不是金属单质
硫酸铵不能与草木灰混合施用
利用C、CO、H2的还原性来冶炼金属
C物质与鉴别D 化学与能源
    食盐与亚硝酸钠品尝
羊毛线与棉线灼烧
 石油、煤化石能源,不可再生能源
减少汽车尾气污染使用乙醇汽油
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列试剂不需要密闭保存的是(  )
A.浓硫酸B.石灰石C.浓盐酸D.石灰水

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