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在一个密闭容器内有如下反应,反应前后测得各物质的质量如表所示:下列说法正确的是(  )
物质MNPQ
反应前的质量/g4043.64.8
反应后的质量/g待测   1312.610.8
A、该反应为化合反应
B、N和P的相对分子质量之比为1:1
C、反应生成的P和Q的质量比为2:3
D、待测值为16
考点:质量守恒定律及其应用,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:A、根据题给的物质的质量可以计算出待测的值,然后根据反应前后质量的变化来判断反应物和生成物,进而完成解答;
B、根据N和P的质量变化来求出N和P的质量比,然后作出判断;
C、根据题给的物质的质量可以计算出待测的值;
D、根据质量守恒定律可以完成解答.
解答:解:
A、根据质量守恒定律可以知道,待测的值为:40+4+3.6+4.8-13-12.6-10.8=16g,至此可以知道反应前后质量减少的物质为M,为反应物;而质量增加的为N、P、Q,为生成物,即反应物为一种,而生成物为三种,所以可以判断该反应为分解反应,故A说法错误;
B、无法知各物质的计量数,则无法计算N和P的相对分子质量之比为1:1,故B说法错误;
C、根据质量守恒定律和表格中的数据,可知反应生成的P和Q量比为(12.6g-3.6g):(10.8g-4.8g)=3:2,故C说法错误;
D、根据质量守恒定律可以知道,待测的值为:40+4+3.6+4.8-13-12.6-10.8=16g,故D说法正确;
答案:D
点评:该题要求学生要掌握好质量守恒定律并能灵活的加以运用,然后会从图表数据中挖掘出有用的数据进行处理计算.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

对下列事实或现象的解释错误的是(  )
选项事实或现象解释
A八月桂花,十里飘香分子总是在不断运动着
B水银温度计里的水银热胀冷缩分子大小随温度改变而改变
C25m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中分子间是有间隔的
D氧气可供人呼吸,一氧化碳有毒构成物质的分子不同,物质的性质不同
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质常发生下列变化:①挥发 ②燃烧 ③熔化 ④发光 ⑤腐烂 ⑥放热 ⑦分解.
请用序号回答:其中一定属于物理变化的是
 
;一定属于化学变化的是
 
;属于缓慢氧化的是
 
;举正反两例说明反应④可能属于不同的变化类型的事例
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、白糖水B、可口可乐
C、空气D、冰水混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.

(1)写出指定仪器的名称:②
 

(2)写出一个用C装置制取氧气的文字表达式
 
,你选择收集氧气的方法是
 
(填序号),选此方法收集是因为氧气
 

(3)用高锰酸钾制取氧气时,下列有关“先”与“后”操作的说法正确的是
 

A、连接好装置后,先加入药品,后检查装置的气密性
B、给试管加热时,先给试管来回均匀加热,后固定药品部位加热
C、用排水法收集满氧气后,先从水中移出导气管,后撤离酒精灯
(4)实验室在常温下用块状的电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水的速度,以免剧烈反应放热发生装置炸裂,你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于几个决定的描述中不正确的是(  )
A、原子的最外层电子数决定元素的化学性质
B、质子数决定元素的种类
C、物质的用途决定物质的性质
D、物质的结构决定物质的性质

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科目:初中化学 来源: 题型:

冬冬进行如下实验:首先用氯化铁浓溶液将一张滤纸润湿,用酒精灯烘干后再点燃滤纸,最终得到黑色粉末状产物.他对该产物继续进行了如下探究.
【提出问题】黑色产物是什么?
【提出假设】猜想1:含有铁
猜想2:含有四氧化三铁
猜想3:含有碳
【实验探究】
实验步骤实验现象
1,取样,用磁铁吸引部分粉末被吸引
2.取样,将其放入燃烧匙中,点燃后放入盛有氧气的集气瓶,反应完全后,倒入澄清石灰水,振荡放热,火星四溅,澄清石灰水
 
3.取样,加入过量的稀硫酸,振荡
 
,溶液呈浅绿色,有黑色固体残余.
【实验结论】猜想
 
不正确;理由是
 

【反思解释】实验2中,盛有氧气的集气瓶应作何种处理:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在课余时做了如下图所示的实验:在一个烧杯中加入100 mL水,向水中放入一块糖,在烧杯外壁沿液面划一条水平线,过一会儿发现糖块溶解,液面比原来水平面降低了.通过这一现象请你推测分子具有哪些性质?请你选择其中一点性质,重新设计一个实验进行探究.并将实验步骤、现象和结论填入下列表格中.
(1)从上述实验现象可知分子的性质有:
 
;②
 

(2)我选择分子的
 
(填“①”或“②”)性质进行探究;并完成下表实验内容:
实验步骤实验现象实验结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对二氧化碳利弊的描述中不正确的是(  )
A、二氧化碳可以用来灭火
B、二氧化碳有剧毒,吸入少量就可以使人窒息死亡
C、二氧化碳为植物的光合作用提供原料
D、大气中二氧化碳过多会造成温室效应

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