化学来源于生活,请你用所学的化学知识解释生活中的现象:
(1)“八月桂花飘香”是因为 。
(2)变瘪的乒乓球放到开水中能重新鼓起来,是因为
科目:初中化学 来源: 题型:
把干燥、纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5克装入大试管中,加热制取氧气.待反应完全后,将试管冷却、称量,得到10.7克固体物质,计算:
(1)制得氧气多少克?
(2)原混合物中,氯酸钾和二氧化锰的质量各多少克?
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科目:初中化学 来源: 题型:
在一定质量的氯酸钾中加入少量的二氧化锰并加热到不再产生气体为止,下图中能正确表示反应前后各物质的质量变化(m)与时间(t)关系的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化学 来源: 题型:
一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量(g) | 1 | 30 | 17 | 2 |
反应后质量(g) | m | 39 | 0 | 10 |
关于此反应,下列认识不正确的是( )
A.表中m为1g B.甲可能是该反应的催化剂
C.该反应是化合反应 D.反应中乙、丁的质量比为9:8
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)过滤操作时,应注意“一贴、二低、三靠”,其中“二低”是指: ,
玻璃棒的作用是: ,若过滤后发现滤液仍然浑浊,则可能的原因是 .(答一点即可)
(2)过滤好的水用如图所示装置电解,试管C中所得气体是 ,检验试管D中气体的方法是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)水从微观角度看是由 构成的。将水加热变成水蒸气和水通电分解,请从微观角度说明这两个变化的本质区别是 。
(2) 自然界中的水都不是纯水,净水时加入明矾的作用是 。
(3)某同学用如图装置完成电解水实验时,则与A管相连的为电源 极,
A、B两管产生气体质量比为 ;电解水的反应方程式为 。该实验中能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
据报道,科学家在深海发现了一种外表象冰的固态物质,这种物质的成分是甲烷水合物(CH4•xH2O),称为可燃冰.测得这种晶体的结构为平均每46个水分子建8个笼,每个笼中容1个甲烷分子或1个游离的水分子则在这种晶体中共含 种分子.若每8个笼容有6个甲烷和2个水分子,则在这8个笼组成的整体中,甲烷与水的分子个数比是 .通常情况下,甲烷极难溶于水,也不与水发生反应,实验室用无水醋酸钠和碱石灰加热来制取,我们在实验室收集甲烷采用 ,原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
请结合下面三个实验装置图回答问题。
A.电解水 B.测定空气中氧气含量 C.洗气瓶
(1)A实验中,试管2和试管1中生成气体的体积比是 。
该实验的结论是 。
(2)B实验说明氧气约占空气体积的 ,下列操作不妥的是 (填序号)。
①检查装置气密性 ②实验前夹紧止水夹 ③红磷熄灭后立即打开止水夹
(3)若用C装置干燥H2,洗气瓶中的液体试剂可能是 ;医院还用此装置来观察病人的输氧情况,导管 (填“a”或“b”)应连接病人吸氧气的塑胶管。
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科目:初中化学 来源: 题型:
为了制取氧气,实验室提供了以下药品和仪器装置.
【药品】①二氧化锰 ②氯酸钾 ③高锰酸钾 ④过氧化氢溶液
(1)小明同学选择的药品是③,他应该选择的发生装置是 (填序号),在加药品前应先 ; 发生反应的文字表达式或符号表达式 收集装置是 (填序号).
(2)小欣同学选择了装置B制取氧气,其反应的文字表达式或符号表达式为 该反应的基本反应类型是 .
(3)小东选择了E作收集装置,若a与c相连,b端排出的物质是 .
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