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    用微粒的观点解释相应现象错误的是（　　）
    A、热胀冷缩--微粒大小发生改变
    B、花香四溢--微粒在不断运动
    C、氢气燃烧--构成分子发生改变
    D、酒精挥发--分子间空隙变大
    考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据已有的知识进行分析，热胀冷缩是因为微粒间的间隔改变；闻到气味是因为微粒在不断的运动；化学变化中分子可以再分，据此解答．
    解答：解：A、热胀冷缩是因为微粒间的间隔改变，不是微粒的大小改变，故A错误；
    B、闻到气味是因为微粒在不断的运动，故B正确；
    C、化学变化中分子可以再分，故氢气燃烧是分子改变，故C错误；
    D、酒精挥发的结果是酒精分子个间隔变大，故D正确；
    故选A．
    点评：本题考查了构成物质的基本微粒的基本性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下实验的实验现象描述正确的是（　　）
    A、铁在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体
    B、将硫酸铜溶液氢氧化钠溶液混合，产生白色沉淀
    C、分别点燃一小块纯棉纤维和羊毛纤维，都能产生了烧焦羽毛的气味
    D、把点燃的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，木条熄灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列物质中的杂质，选用试剂或操作方法不正确的是（　　）
    物质 所含杂质 除去杂质的试剂或方法
    A Cu粉 Fe粉 用磁铁吸引
    B KNO3 NaCl 加热溶解、降温结晶、过滤
    C N2 O2 通过灼热的铜丝
    D CO2 CO 在空气中点燃
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列离子可在同一溶液中大量共存，形成无色溶液的是（　　）
    A、K+、OH-、Mg2+、Cl-
    B、H+、Na+、NO3-、SO42-
    C、Ba2+、Cu2+、NO3-、SO42-
    D、Ba2+、NO3-、OH-、H+

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（　　）
    A、
    除去H2中的CO2
    B、
    收集氧气
    C、
    稀释浓硫酸
    D、 
    检查装置的气密性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    控制变量法是实验探究的重要方法．利用如图所示实验不能实现的探究目的是（　　）
    A、甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关
    B、甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关
    C、乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
    D、乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一种叫“干水”的物质吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍．每个“干水”粒子是外层上砂质硅的小水滴，下列叙述正确的是（　　）
    A、“干水”是水
    B、“干水”是纯净物
    C、“干水”就是“干冰”
    D、“干水”的应用有利于缓解室温效应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把100g溶质质量分数为10%的NaOH溶液加入到盛有100g溶质质量分数为10%的稀盐酸的溶液的烧杯中，待充分反应后，向所得溶液中滴加石蕊溶液，则石蕊溶液（　　）
    A、不变色B、变红
    C、变蓝D、无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组为了测定镁铜合金中镁的质量分数，取出3g合金样品，将60g稀硫酸分6次加入样品中，充分反应后过滤、洗涤、干燥、称重，得到的实验数据如表：
    稀硫酸用量 剩余固体质量 稀硫酸用量 剩余固体质量
    第一次加入10g mg 第四次加入10g 1.0g
    第二次加入10g 2.0g 第五次加入10g 0.6g
    第三次加入10g 1.5g 第六次加入10g 0.6g
    （1）从以上数据可知，这六次实验中，第
     
    次加入稀硫酸时样品中的镁已经完全反应；表格中，m=
     
    ．
    （2）第六次实验后，所得溶液中硫酸镁的质量分数（要求写出计算过程，结果保留到0.1%）

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