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(4分)用化学符号表示:
(1)空气中含量为21%的气体
 
;(2)两个氮原子
 

(3)三个水分子
 
;        (4)两个钠离子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)空气中的成分以体积含量计算,氧约占21%,表示为:O2
(2)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以两个氮原子,就可表示为:2N;
(3)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此三个水分子表示为:3H2O;
(4)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此两个钠离子表示为:2Na+
故答案为:(1)O2;(2)2N;(3)3H2O;(4)2Na+
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学反应的化学表达式(用文字写无效)
(1)用氢气还原氧化铜:
 

(2)用氯酸钾制取氧气:
 

(3)实验使用大理石制取二氧化碳:
 

(4)铁丝在氧气中燃烧:
 

(5)二氧化碳通入澄清石灰水:
 

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请写出下列反应的化学方程式:
(1)镁条在空气中燃烧
 

(2)用锌和稀硫酸制氢气
 

(3)电解水的反应方程式
 

(4)红磷在氧气中燃烧
 

(5)氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气
 

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下列物质属于纯净物的是(  )
A、盐酸B、液氧
C、铝合金D、石灰石

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首届东亚运动会上作升空表演的“北京2000”飞艇内,充有一种既安全、密度又小的气体,该气体是(  )
A、甲烷B、氢气C、氨气D、氦气

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某同学用含有泥沙和氯化钠杂质的碳酸钠样品进行了如下实验:向一只60g的烧杯中加入35g样品,加入100g水充分溶解,然后再加入160g稀盐酸,恰好完全反应.称得反应后烧杯和烧杯内物质的总质量为346.2g,然后将烧杯内物质过滤、洗涤、干燥得2.1g不溶物.(注:实验过程中不考虑各物质质量损失,泥沙不溶于水也不与稀盐酸反应)
请计算:
(1)反应后烧杯中所得溶液的溶质质量分数.(计算结果保留至0.1%)
(2)碳酸钠样品中钠元素与氯元素的质量比.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某化学反应的模型示意图,下列从该模型获得的信息错误的是(  )
A、甲物质是化合物
B、该反应属于分解反应
C、化学反应中分子的总数一定不变
D、反应前后原子的种类和数目不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学是一门以实验为基础的学科,药品的取用是科学实验的基本操作之一.
(1)固体药品的取用:块状固体一般用
 
取用;粉未状固体一般使用
 
取用.
(2)液体药品的取用:倾倒液体时取下瓶塞
 
(填“正“或“倒“) 放在实验台上,标签要朝
 
,瓶口紧挨试管口.取用少量液体时还可用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有以下仪器,请回答下列问题:

(1)取用粉末状固体必须用到的仪器是
 
(名称).
(2)如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气,制气装置应选仪器
 
(填序号).
(3)如果用过氧化氢溶液分解来制取氧气,制气装置最好选用仪器
 
(填序号);其反应的文字表达式为:
 

(4)比较(2)和(3)两种制取氧气的方法,最好选用方法(3)的原因是
 

(5)把上面分解高锰酸钾制取氧气的仪器装配好后,检验该装置气密性的操作方法为:
 

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