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生活中我们常常会接触到食盐水、蔗糖水、自来水、井水(硬水),它们都是无色透明的,请你利用家中现有的条件设计实验将它们一一鉴别开。(写出实验步骤、现象、结论)

实验步骤:                                                            

                                                                                     

现象:                                                                 

                                                                                 

结论:                                                                      


实验步骤: 分别取样,尝味道,鉴别出食盐水和蔗糖水;余下两种水,再分别取样,加入等量肥皂水,振荡。

现象: 一种水是甜的,一种水是咸的,另外两种无味。余下两种水加入等量肥皂水后,振荡,一种产生较多泡沫,另外一种产生较少泡沫。

结论: 甜的是蔗糖水,咸的是食盐水,能和肥皂水产生较多泡沫的是自来水,较少泡沫的是井水。


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


与元素的化学性质关系最密切的是原子的(  )

 

A.

核外电子层数

B.

最外层电子数

C.

核内中子数

D.

相对原子质量

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科目:初中化学 来源: 题型:


有一种硫元素的氧化物,其相对分子质量为80,其中硫元素和氧元素的质量比为2:3,试通过计算确定这种氧化物的化学式为  

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科目:初中化学 来源: 题型:


自然界中几乎不存在纯净的水,若要对自然界中是水进行净化处理,其中净化程度最高的方法是(       )  A.吸附           B.沉降            C.过滤           D.蒸馏

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科目:初中化学 来源: 题型:


下表是今年3月某市环保局在自来水取水口检测的部分结果,有关说法错误的是(       )

取水地点

溶解氧(mg/L)

氨氮(mg/L)

廖家沟

8.9

0.107

长江

8.5

0.165

  A.溶解氧的“氧”指氧气

  B.氨氮含量高可导致水体富营养化

  C.取水口附近不能设立排污企业

  D.生活污水在取水口可以任意排放

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质中,属于氧化物的是(  )

 

A.

氧气

B.

C.

空气

D.

盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于燃烧现象的描述,正确的是(  )

 

A.

氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟

B.

红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

 

C.

镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

D.

铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射

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科目:初中化学 来源: 题型:


氨分子扩散的实验:

现象:A烧杯中酚酞溶液变成红色,B烧杯酚酞溶液不变色.

分析:C烧杯中浓氨水中的氨分子不断运动,先进入大烧杯的空气中,然后进入A烧杯的酚酞溶液中,形成氨水.

结论:

(1)  

(2)  

(3)  

B烧杯的作用:作  实验.

(4)水蒸发的微观解释:水受热蒸发时,水分子运动  ,间隔不断  ,水就由液态变成了气态.属于  变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:


最近科学家发现,水在﹣157℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态,比蜂蜜还粘稠。下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是                       (    )

A.化学性质与普通水不同               B.氢、氧两种原子的个数比为2:1

C.分子不再运动                     D.分子间的间隔比普通水大

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