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    10．为了验证铁、锌、铜的活动性顺序，设计方案如下：①将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中；②将Zn、Cu分别加入到ZnSO4溶液中；③将Fe分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中．其中可行的是（　　）
    A．只有①B．只有①③C．只有②③D．①②③

    分析 我们在判断金属活动性的强弱的时候，所进行的操作通常有两种方法：一是让金属与酸反应，然后根据反应的速率即产生气泡的快慢来进行判断，反应越剧烈活泼性越强，二是把一种金属放入另一种金属的盐的溶液中，看是否能够置换出溶液中的金属，来判断它们的活动性，本题可以根据这两个要素来答题．

    解答 解：①将锌、铜分别加入硫酸亚铁的溶液中，由于锌能置换出溶液中的铁，铜不能置换出溶液中的铁，所以，三种金属的活动性顺序是锌＞铁＞铜；
    ②将锌和铜分别加入到硫酸锌的溶液中，由于铁、铜不能置换出溶液中的锌，能得出锌的活动性大于铁、铜．不能比较铁、铜的活动性；
    ③将铁分别加入到硫酸锌、硫酸铜的溶液中，由于铁不能置换出溶液中的锌，铁能置换出溶液中的铜，所以，三种金属的活动性顺序是锌＞铁＞铜．
    由以上分析可知：B正确．
    故选B．

    点评 本题考查学生对于金属活动性顺序的探究，我们可以把这类题目归结为“明知故问”型的题目，我们在解答该类题目时就是根据已经掌握的金属活动性顺序，然后选择合适的酸或者是盐的溶液来进行解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．过去的2011年为“国际化学年”，其活动主题为“化学--我们的生活，我们的未来”．
    （1）化学--使生活丰富多彩．新型锂离子电池在新能源的开发中占有重要地位，已知锂原子（Li）的结构示意图为，则锂原子在化学反应中易失（填“得”或“失”）电子．
    （2）化学--为健康保驾护航，超超奶奶骨质疏松，医生建议奶奶多食用含钙元素的物质．
    （3）化学--让未来充满希望．钛合金广泛用作“天宫一号”材料，不久将实现中国宇航员登月的梦想，钛合金属于②（填序号）
    ①合成材料    ②金属材料    ③复合材料   ④无机非金属材料
    据报道，科学家在深海发现了一种外表象冰的固态物质，这种物质的成分是（CH4•xH2O），称为可燃冰．通常状况下，这种物质不稳定、易分解、易燃，在低温或高压下呈固态．其储量超过煤和石油的总储量，是很有前途的待开发能源．
    ①请你分析可燃冰作为能源有什么优点？储量大（其它合理答案也可）；
    ②目前，可燃冰未得到广泛应用的原因是开采困难（或不稳定等）．
    ③甲烷水合物（CH4•xH2O）燃烧的化学方程式是CH4•xH2O+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+（2+x）H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．如图实验操作正确的是    （　　）
    A．
    滴加液体    		B．
         加热液体    		C．
       读液体体积    		D．
    熄灭酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．按下列要求填空
    （1）用化学符号表示：
    ①5个锌离子5Zn2+；
    ②3个五氧化二磷分子3P2O5．
    （2）试写出下列反应的化学方程式：
    ①实验室用加热高锰酸钾制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    ②铝与硝酸铜溶液反应2Al+3Cu（NO3）2═2Al（NO3）3+3Cu
    ③实验室制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ④酒精燃烧C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．如图所示是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，在20℃时，分别取等质量的三种物质的饱和溶液放入三只烧杯中，然后向溶液分别加入等质量的相应固体物质，再将温度升高到40℃，结果甲物质全部溶解，丙物质部分溶解，试回答下列问题：
    （1）依次写出甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线的序号：a、c、b；（用a、b、c填写）
    （2）当温度在20℃～30℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是乙＞甲＞丙；（用甲、乙、丙填空）
    （3）40℃时，甲溶液中溶质质量分数不一定大于丙溶液中溶质质量分数；（填“一定”或“不一定”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．如图所示为常见气体制备、干燥和性质实验的部分仪器．试根据题目要求，回答下列问题：

    （1）请写出仪器的名称：①锥形瓶②酒精灯．
    （2）欲在实验室中制取并收集干燥的O2气体．
    ①所选仪器的连接顺序为A→E→F（填写仪器序号字母）
    ②仪器A中，发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）欲用纯净的CO气体还原纯净的CuO，并验证反应中气体生成物的性质．所选仪器的连接顺序为：D→B→C
    ①仪器B中看到的现象是澄清的石灰水变浑浊；
    ②仪器C的作用是除去尾气中的一氧化碳；
    ③在实验过程中，仪器D中发生反应的化学方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．如图为某反应的微观示意图
     
    （1）该反应共涉及到四种分子，其中属于单质的为N2（填化学式）．
    （2）该反应中B与D的质量比是28：7（结果用最简整数比表示）．
    （3）对此反应的叙述正确的是d（填序号）．
    a．反应前后各元素化合价均未改变      b．该反应的催化剂就是二氧化锰
    c．加入催化剂可提高产物质量            d．利用此反应可减少有毒气体的排放．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．如图实验主要发生化学变化的是（　　）
    A．
                   面粉爆炸    		B．
           洗洁精洗碗
    C．
       稀释浓硫酸    		D．
     氢气吹肥皂泡

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．天然气作为燃料已经进入千家万户，其主要成分是CH4．它在空气中完全燃烧生成CO和H2O．如果它不完全燃烧会生成什么物质？某研究性学习小组对此展开探究．

    【提出猜想】生成物中一定有H2O（填化学式），可能有CO2和CO．
    【实验探究】该小组同学将生成的混合气体，依次通过如图所示的装置，验证猜想．
    【现象与结论】
    （1）观察到A中澄清石灰水变浑浊，证明混合气体含有CO2；
    （2）根据装置A的作用和C的位置，推测C的作用是吸收水蒸气；
    （3）观察到D中粉末由黑色变成红 色，证明混合气体含有CO，该反应的化学方程式为CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
    【交流讨论】
    （4）小明认为：从E装置中澄清石灰水变浑浊也能推断出混合气体中有一氧化碳，那么B中NaOH溶液的作用是吸收CO2；
    （5）小张则提出：从环保的角度看，此装置有一个不足之处：未处理尾气中的CO．

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