下列关于催化剂的说法错误的是 （ ）
A. 化学反应前后催化剂的质量和化学性质都不变 B. 催化剂可以加快某些化学反应的速率
C. 催化剂不能改变生成物的质量 D. 所有化学反应都需要催化剂
科目：初中化学 来源： 题型：
山茶油是一种绿色保健食品，其主要成分是柠檬醛。现从山茶油中提取7.6g柠檬醛，使其在氧气中完全燃烧，生成22g二氧化碳和7.2g水，则柠檬醛中 ( )
A.一定含有碳、氢、氧元素 B.只含有碳、氢元素
C.一定含碳、氢元素，可能含有氧元素 D.含有的元素无法判断
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科目：初中化学 来源： 题型：
关于CO2、O2、H2O2、MnO2四种物质，下列说法中正确的是 （ ）
A. 都含有1个氧分子 B. 都含有2个氧原子 C. 都具有相同性质 D. 都含有氧元素
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学与我们生活生产息息相关。下列说法或解释不正确的是
A．焚烧秸秆会严重污染空气，主要因为秸秆燃烧产生大量有害气体和烟尘
B．许多食品会与氧气发生反应而变质，故在包装时可以充入氮气作为保护气
C．工厂的污水会严重污染河流，可以注入地下来治理
D．农业上需水量很大，采取滴灌的方式可以提高水的利用效益
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科目：初中化学 来源： 题型：
某兴趣小组为验证质量守恒定律，做
了镁条在空气中燃烧的实验。
(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式 ▲ 。
(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律。我 ▲ （“同意”或“不同意”）小明的观点，因为 ▲ 。
(3)小红按右图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。
【提出问题】黄色固体是什么呢？
【查阅资料】①氧化镁为白色固体；
②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；
③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验，验证猜想
| 实验操作 | 实验现象及结论[ |
| ▲ | ▲ |
（4）为了证明镁可在氮气中燃烧生成氮化镁，小红又设计了如下方案进行验证。
步骤①：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞
等装配成如图所示的装置；另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末
端固定一根镁条。
步骤②：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞；待充分冷却，观察
到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的 ▲ 左右。
步骤③：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平；点燃镁条，迅速更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，放出热量；待冷却后广口瓶内水位继续上升。
A．步骤②的目的是 ▲ 。写出红磷在氧气中燃烧的化学方程式 ▲
B．在步骤③“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压 ▲ (选填“大于” “小于”或“等于”)外界气压
C．写出镁在氮气中燃烧生成氮化镁的化学方程式 ▲
【反思与交流】
（5）空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO的质量却大于Mg3N2。请给出合理的解释 ▲ 。
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