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质量守恒定律的发现对化学的发展作出了重要贡献

(1)用如图所示的3个实验验证质量守恒定律,其中实验前后天平不能保持平衡的是  (填序号),理由是  

(2)从微观角度分析,化学反应中质量守恒的原因是 


【考点】质量守恒定律及其应用.

【专题】实验操作型;化学用语和质量守恒定律.

【分析】(1)根据三个实验中所发生的反应的来完成解答;

(2)根据化学反应的实质进行分析;

【解答】解:(1)分析三个实验可以知道,反应A中是在密闭的容器中反应,B是在敞口的容器中反应且生成了气体,而C虽然是敞口的容器中反应但是没有生成气体,所以可以判断反应前后B实验实验前后天平不能保持平衡;

(2)根据化学反应的实质可以知道,在反应的过程中是分子裂解成原子,原子进行了重新组合而得到新的分子,所以该过程中原子的种类、原子的数目和原子的质量都没有发生改变,所以化学反应前后质量守恒;

故答案为:

(1)B,装置未密闭,生成的二氧化碳气体逸出,导致左盘中容器内物质总质量减小.

(2)化学反应前后,原子的种类、原子的数目和原子的质量都没有发生改变.

【点评】要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记与之相关的知识.然后,根据所给的问题情景或图中信息等,结合所学的相关知识和技能,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


根据如图回答问题.                                          

          

(1)仪器①的名称是  .                                      

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,选用的发生装置是  (填字母),其反应的化学方程式是.连接好装置后,在加药品前,应先  ,硫粉在氧气中燃烧时,发出  色火焰.         

(3)实验室制取二氧化碳,选用的收集装置是  (填字母),将燃着的木条放在瓶口,若观察到  ,说明瓶中已充满二氧化碳.                                                  

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室用密度为1.84g/cm3、质量分数为98%的浓硫酸和蒸馏水,配制500g 质量分数为20%的稀硫酸.需要用多少mL的量筒量取多少mL的浓硫酸?(  )

A.100mL、54.35mL   B.100mL、55.5mL

C.250mL、54.35mL   D.250mL、55.5mL

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列反应不属于缓慢氧化的是(  )

A.镁带在空气中燃烧 B.铁制菜刀生锈

C.人的呼吸过程 D.农家肥料的腐熟过程

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验装置如图所示.先在乙中盛约容积的水(水中加2滴红墨水),然后在甲中放入十几粒锌粒,再注入稀硫酸直至锌粒完全浸没,塞紧橡皮塞.双手按住两个橡皮塞,不久,红色的水从尖嘴玻璃管喷出,形成美丽的喷泉.下列对形成喷泉的原因的分析中,不正确的是(  )

A.锌和稀硫酸反应生成氢气   B.氢气难溶于水

C.氢气密度小于空气 D.装置内气压大于外界大气压

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科目:初中化学 来源: 题型:


小丽对家中的家用制氧机(如图1)产生了浓厚的兴趣.她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下:加压时,装填制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气,制取高浓度氧气.减压时,分子筛将所吸附的氮气排放.整个过程中,分子筛并不消耗.小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究.

(1)实验I:小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气

【实验记录】

实验步骤

实验现象

化学方程式

取一只250mL的集气瓶,用排气法收集一瓶所带气体,然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中

木炭燃烧得更旺

化学方程式I

表中,化学方程式I是  

【实验结论】收集的气体是纯净的氧气

【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气.该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是  

(2)实验II:测定小丽所带气体中氧气的含量

同学们在老师的指导下设计了如图2所示装置,进行实验,并重复多次.

【实验记录】

实验操作

主要实验现象

实验结论及解释

检查装置的气密性

/

装置的气密性良好

加入药品,将装置连接固定

/

/

打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b

A中水进入到B中,B中水的体积为200mL

收集200mL气体

用凸透镜聚光引燃白磷

燃烧,产生大量白烟

/

待白磷熄灭并冷却到室温,进行操作I

现象I

小丽收集的气体不是纯净的氧气

表中,操作I是  ;现象I是  

【数据记录】

实验次序

1

2

3

4

5

B中剩余水体积/mL

100

42

39

41

38

【数据处理】已知,在如表数据中,第1组数据偏差较大,存在明显误差,在数据处理时应删去.小丽所带气体中氧气的体积分数为  %

【实验反思】这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于  (填“物理变化”或“化学变化”)

导致第1组数据产生较大误差的可能原因是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学概念相互间存在如图3种关系:下列对概念间关系的说法正确的是(  )         

                         

A.纯净物与混合物属于包含关系                                  

B.化合物与氧化物属于包含关系                                  

C.单质与化合物属于交叉关系                                    

D.氧化反应与化合反应属于并列关系                              

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列安全措施不正确的是(  )                                 

A.燃放烟花爆竹时,远离人群和可燃物                            

B.正在使用的家用电器着火,立即用水浇灭                        

C.燃着的酒精灯不慎碰倒,立即用湿布盖灭                        

D.天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风                          

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科目:初中化学 来源: 题型:


除去下列各组物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是(  )         

         物质           杂质              除杂质所用试剂和方法

A        CO2气体        CO气体            先通入少量氧气,再点燃

B        KNO3溶液       AgNO3溶液         先加入过量KCl溶液,再过滤

C        KCl固体        KClO3固体         先加入少量MnO2,再加热

D        FeSO4溶液      CuSO4溶液         先加过量Fe粉,再过滤

A.A                B.B                C.C                D.D

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