【题目】用下图所示装置分离CO和CO2 的混合气体,回答下列问题(提示:实验所用试剂均为足量):
(1)试剂瓶B中盛有浓硫酸,其作用是。在气球1中首先收集到的气体是。
(2)整个实验过程A中发生反应的化学方程式为。
(3)要收集较纯净的二氧化碳应进行的操作(装置中各开关处于关闭状态)是。
【答案】
(1)干燥,CO
(2)2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O,Na2CO3+H2SO4 =Na2SO4+H2O+CO2↑
(3)打开K3,将分液漏斗中稀硫酸放入广口瓶中,将燃着的木条放在管口,木条熄灭,关闭K3,打开K4
【解析】根据实验目的和要求可知,试剂瓶A中盛放的是氢氧化钠溶液,B中盛放的是浓硫酸(1)试剂瓶B中盛有浓硫酸,起到干燥气体的作用;在气球1中首先收集到的气体是一氧化碳,因为二氧化碳被试剂瓶A中的氢氧化钠溶液吸收;(2)整个过程中实验过程A中首先发生反应的化学方程式为2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O;然后滴加硫酸使之与碳酸钠反应生成二氧化碳,方程式为Na2CO3+H2SO4 =Na2SO4+H2O+CO2↑;(3)要收集较纯净的二氧化碳应进行的操作(装置中各开关处于关闭状态)是打开K3 ,将分液漏斗中稀硫酸放入广口瓶中,将燃着的木条放在管口,木条熄灭,关闭K3,打开K4。
所以答案是:(1)干燥;一氧化碳(CO);(2)2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O;Na2CO3+H2SO4 =Na2SO4+H2O+CO2↑;(3)打开K3 ,将分液漏斗中稀硫酸放入广口瓶中,将燃着的木条放在管口,木条熄灭,关闭K3,打开K4
【考点精析】解答此题的关键在于理解二氧化碳的化学性质的相关知识,掌握化学性质:一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸;与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊;与灼热的碳反应,以及对一氧化碳的性质的理解,了解一氧化碳的物理性质:无色,无味的气体,密度比空气略小,难溶于水;一氧化碳的化学性质:可燃性和还原性.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2018年6月5日第47个世界环境日,中国主题是“美丽中国,我是行动者”倡导健康、环保的生活理念.下列行为中符合该理念的是_____
A.就地焚烧秸秆,增加田间肥料
B.燃放烟花爆竹,增强节日气氛
C.尽量选择公共交通工具出行
D. _____
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的物质,它们相互转化的关系如图所示。
如果A、B均为黑色固体,C是造成温室效应的主要气体,E是气态单质,请回答下列问题:
(1)C的化学式是;E在医疗上的的用途是;
(2)写出A与B反应的方程式;该反应所属的基本反应类型是。
(3)很多物质都能与E物质发生化学反应,请写出红磷与E反应的化学方程式。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我们只有一个地球,共在一片蓝天下,让我们采取新行动保护和净化我们的地球。下列做法不利于保护地球的是
A. 开发新能源汽车B. 焚烧农作物秸秆
C. 拒绝一次性筷子D. 垃圾分类并回收
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】善于梳理化学知识,是学好化学的有效方法。以下说法错误的是( )
A. 性质决定用途:氧气可燃﹣﹣﹣﹣气焊切割金属
B. 生活经验:区别硬水和软水﹣﹣﹣﹣用肥皂水检验
C. 生活质量:汽车、冰箱中有异味﹣﹣﹣﹣用活性炭吸附
D. 安全常识:炒菜时油锅着火﹣﹣﹣﹣用锅盖盖灭
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用①SO2、②CO2、③CO、④O2等填空(填序号)。
(1)植物进行光合作用吸入_____放出_____。
(2)在空气中能产生酸雨的气体是_____。
(3)能与人体中血红蛋白结合的有毒气体是_____。
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