17.(18分)分子的性质是由分子的结构决定的,通过对下列分子结构的观察来推测它的性质:
(1)苯基部分可发生 反应和 反应.
(2)﹣CH═CH2部分可发生 反应和 反应.
(3)写出此有机物形成的高分子化合物的结构简式: .
(4)试判断此有机物的﹣C(CH2Cl)3部分 (填“能”或“不能”)发生消去反应.
考点: 有机物的结构和性质.
专题: 有机物的化学性质及推断.
分析: 由结构简式可知,苯基部分有氢原子,可发生取代反应,同时苯基是不饱和的,可以发生加成反应;而﹣CH═CH2可以发生加成反应和氧化反应;﹣C(CH2Cl)3部分中心碳原子上没有氢原子,所以不能发生消去反应,以此解答该题.
解答: 解:(1)苯基部分有氢原子,可发生取代反应,同时苯基是不饱和的,可以发生加成反应,故答案为:取代;加成;
(2)分子中含有碳碳双键,可发生加成、加聚和氧化反应,故答案为:加成;氧化;
(3)分子中含有碳碳双键,可发生加聚反应,生成物为,故答案为:;
(4)﹣C(CH2Cl)3部分中心碳原子上没有氢原子,所以不能发生消去反应,故答案为:不能.
点评: 本题考查有机物的结构与性质,为高频考点,把握有机物官能团与性质的关系解答的关键,侧重烯烃、卤代烃性质的考查,题目难度不大.
科目:初中化学 来源: 题型:
高铁列车上可提供下列用品:纯净水、食盐、橙汁、牛奶、饼干、蔗糖等。
(1)写出:①食盐化学式 ;②两个水分子 ;
(2)上述物质中,含蛋白质最丰富的物质是 ;含维生素最丰富的物质是 ;
(3)从宏观角度看,水是由 组成的。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化合物的一氯代物的数目排列顺序正确的是()
①CH3CH2CH2CH2CH2CH3
②(CH3)2CHCH(CH3)2
③(CH3)3CCH2CH3
④(CH3)3CC(CH3 )3 .
A. ①>②>③>④ B. ②>③=①>④ C. ③>②>④>① D. ③=①>②>④
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知酸性大小:羧酸>碳酸>酚.下列含溴化合物中的溴原子,在适当条件下都能被羟基(﹣OH)取代(均可称为水解反应),所得产物能跟NaHCO3溶液反应的是()
A. B. C. D.
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科目:初中化学 来源: 题型:
农业生产上通常用溶质质量分数为10%~20%的食盐溶液来选种.
(1)现要配制120kg溶质质量分数为20%的食盐溶液,需要取用固体食盐 kg;
(2)用60kg溶质质量分数为20%的食盐溶液,可稀释成12%的食盐溶液 kg.
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线.
(1)两种物质中.溶解度受温度影响较小的是 .
(2)使接近饱和的氯化钠溶液变为饱和溶液的一种方法是 .
(3)60℃时,硝酸钾饱和溶液中溶质、溶剂的质量比是 .
(4)60℃时,硝酸钾饱和溶液中溶有少量的氯化钠.提纯硝酸钾应采用的方法是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
Na2CO3的水溶液呈碱性,下列说法错误的是( )
| A. | 碳酸钠在水中会电离出OH﹣ |
| B. | 往碳酸钠溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低 |
| C. | 碳酸钠溶液中存在OH﹣ |
| D. | 往碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液后溶液显蓝色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验中,能达到相应目的是( )
| A. | 分离CaCO3和CaCl2固体:取样,加足量水溶解,过滤 |
| B. | 制备Fe(OH)3:将Fe2(SO4)3溶液和适量的Ba(OH)2溶液混合,过滤 |
| C. | 除去CO2中的HCl气体和水蒸气:将混合气体一次通过浓硫酸、NaOH溶液 |
| D. | 鉴别稀盐酸、NaOH和NaCl三种溶液:取样,分别滴入酚酞溶液后再相互混合 |
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