【题目】化学是一门以实验为基础的学科,实验是科学探究的重要手段。
写出标号、的仪器名称______,______。
若学校实验室对你开放,请从图中选择合适的装置,制取一种最轻的气体,你选择的发生装置和收集装置分别是______、______填序号,请写出电解水制取该气体的化学方程式______。
用A装置制氧气时,需要在试管口放一团棉花的原因是______,化学方程式______。
图F为某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。当用排水法收集氢气时,具体的操作方法是______。
氨气是一种无色,有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体。小娟同学用加热熟石灰和氯化铵均为固体的方法来制取氨气,小娟同学应选择制取氨气的发生装置和收集装置分别是______、______。
【答案】酒精灯 长颈漏斗 B C或E 2H2O2H2+O2 防止加热时高锰酸钾进入导管 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 集气瓶中注满水,氢气从b导入 A E
【解析】
(1)是酒精灯,是常用的加热仪器,是长颈漏斗,方便加液体药品;故答案为:酒精灯;长颈漏斗。
最轻的气体是氢气,实验室通常用锌和稀硫酸制取氢气,反应物是液体和固体,不需要加热,应该用B装置作为发生装置;氢气不溶于水,可以用C装置收集,密度比空气小,可以用E装置收集;电解水生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2H2+O2
故答案为:B;C或E;2H2O2H2+O2
用A装置制氧气时,需要在试管口放一团棉花的原因是防止加热时高锰酸钾进入导管,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;故答案为:防止加热时高锰酸钾进入导管;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
当用排水法收集氢气时,具体的操作方法是:集气瓶中注满水,氢气从b导入,因为氢气的密度比水小;故答案为:集气瓶中注满水,氢气从b导入。
用加热熟石灰和氯化铵均为固体的方法来制取氨气,因此需要加热;氨气是一种无色,有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体,因此只能用向下排空气法收集;故答案为:A;E。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】自来水厂净化过程的主要操作流程如图
(资料:常用的絮凝剂有明矾[KAl(SO4)212H2O],消毒剂有液氯(Cl2))回答下列问题:
(1)操作X的名称是_____,试剂A的名称是_____。
(2)自来水厂的净水过程_____(填“能”或“不能”)将硬水软化成软水,生活中将硬水软化的方法是____。
(3)高铁酸钾(K2FeO4)能作消毒剂与絮凝剂。它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物。高铁酸钾中铁元素的化合价是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学,为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱,进行如下探究活动:
[查阅资料]铁的活动性比铜强.
[进行猜想]对三种金属的活动性顺序做出如下猜想:
猜想一:R>Fe>Cu; 猜想二:_______________; 猜想三:Fe>Cu>R
[收集证据]为了验证哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究.
主要操作 | 主要现象 | 实验结论 | |
甲 | 将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 | ______________ | 猜想一 正确 |
乙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝,分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中 | R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率___(填“快”或“慢”) | |
丙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝,分别在空气中点燃 | R丝在空气中剧烈燃烧,铁丝在 空气中______ |
写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式__________________________________
[交流反思]三位同学交流讨论后认为,比较金属活动性强弱的方法有多种.
[归纳总结]他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有:
(1)金属与氧气反应的难易和剧烈程度;
(2)金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度;
(3)金属与_____是否反应.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某补钙剂的有效成分为碳酸钙,其它成分不含钙元素且不与稀盐酸反应,其说明中标明钙量为30%.现取10g该补钙剂放入100g稀盐酸中恰好完全反应,反应后剩余固体和液体的总质量为107.8g.通过计算判断该补钙剂中含钙元素的质量分数是否与说明书相符_________.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】煤是重要的化石燃料之一,下图是煤的精炼和综合利用的流程图。
(1)反应①的化学方程式为_____________。
(2)“脱硫”的目的是减少二氧化硫的排放,二氧化硫对环境的影响主要是__________(填序号)。
A.臭氧层空洞 B.沙尘暴 C.雾霾 D.酸雨
(3)脱硫时可以得到石膏(CaSO42H2O),发生的总反应为:2CaCO3+2SO2+O2+4H2O===2CaSO42H2O+2X,则X的化学式为_____,操作a的名称是_____。
(4)溴乙烷(CH3CH2Br)在一定条件下能脱去溴化氢(HBr)分子,同时生成乙烯(C2H4),该反应在有机化学中称为消去反应。反应的化学方程式为:CH3CH2Br C2H4+ HBr反应③也属于消去反应,写出该反应的化学方程式_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置,请你回答下列问题:
(1)仪器①的名称是_____。
(2)实验室用装置B制取氧气,其反应的化学方程式是_____,若收集较干燥的氧气,应选择的收集装置是_____(填字母编号)。
(3)实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体,在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小,现实验室制取较纯净的甲烷应选用的收集装置是_____(填字母编号)。实验室用高锰酸钾制氧气装置A中试管口放一团棉花的作用_____,若用排水法收集,实验结束后先撤导气管后熄灭酒精灯,目的是_____。
(4)请简述装置B气密性检查的方法_____。
(5)装置A可用来制取氧气,某同学称取氯酸钾和二氧化锰的混合物15g,加热至混合物固体质量不再减少为止,冷却后称得剩余固体质量为10.2g,计算原混合物中氯酸钾的质量分数_______(准确到0.1%)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】3%的硼酸溶液可用于清洗皮肤的小面积创伤。现配制300g质量分数为3%的硼酸溶液,实验操作如下:
(1)称量硼酸固体的质量:在图中分别标出所选砝码的质量和游码的示数。________、_______
(2)量取水的体积,用量筒量取_____mL水(p水=1g/cm3)
(3)溶用到的玻璃仪器是_____。
(4)装瓶、贴标签。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱,某兴趣小组做了如下实验:
(1)实验前需将金属丝打磨,目的是 .
(2)甲实验中发生反应的化学方程式为 ;乙实验中观察到的现象为 .
(3)通过甲、乙实验探究,可得出三种金属活动性由强到弱的顺序为 .
(4)若采用丙实验方案也可得出相同结论,则金属C是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验是学习化学的基础,请根据如图回答问题:
(1)如图甲是实验室制取氧气的装置,用来加热的仪器名称是 ,该反应的化学方程式是 ;为防止水倒流,实验结束时应进行的操作为 ,图中的收集装置还可以收集的气体有 (填写一种).
(2)如图乙将带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中,可观察到的现象是 ,说明氧气 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com