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    溶质质量分数相同的氢氧化钠溶液和稀硫酸等质量混合后，下列情况正确的是（　　）
    A、使紫色石蕊溶液变红
    B、使紫色石蕊试液不变色
    C、使无色的酚酞溶液变蓝
    D、使无色的酚酞溶液变红
    考点：中和反应及其应用,酸碱指示剂及其性质,根据化学反应方程式的计算
    专题：常见的酸 酸的通性
    分析：根据硫酸溶液显酸性，pH小于7，氢氧化钠溶液显碱性，pH大于7，若硫酸与氢氧化钠恰好完全反应，则溶液显中性，pH=7，若硫酸有剩余，则溶液pH小于7，若氢氧化钠有剩余，则溶液pH大于7进行分析．
    解答：解：等质量等质量分数的硫酸溶液与氢氧化钠溶液中硫酸与氢氧化钠的质量相等．
    反应中消耗硫酸与氢氧化钠的质量比关系如下：
    H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
     98    80
    可以看出98份质量的硫酸与80份质量的氢氧化钠恰好完全反应，则等质量的硫酸与氢氧化钠混合后氢氧化钠有剩余，溶液显碱性，pH大于7，能使紫色石蕊变蓝色，使无色酚酞变红色．
    故选：D．
    点评：酸溶液一般显酸性，碱溶液一般显碱性，但盐溶液不一定显中性，如碳酸钠属于盐，俗称纯碱，就是因为其水溶液显碱性，所以常说纯碱不是碱，而是盐．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把10g铁粉和铜粉的混合物放到盛有足量稀硫酸的烧杯中，充分反应后，烧杯中物质的总质量比反应前金属混合物与稀硫酸的总质量减少了0.1g，求原混合物中铜粉的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    门捷列夫发现的元素周期表，对我们认识物质世界作用巨大．下表是元素周期表的部分内容，请观察与分析表内信息后填空．
     3Li
    7    		 Be 5B
    11    		 6C
    12    		 7N
    14    		 8O
    16    		 9F
    19    		 10Ne
    20
     11Na
    23    		 Mg
    24    		 13Al
    27    		 14Si
    28    		 15P
    31    		 16S
    32    		 17Cl
    35.5    		 18Ar
    40
    （1）原子序数为11的元素，其元素符号是
     
    ，相对原子质量为
     
    ．
    （2）推断Be元素的下列信息：
    ①原子序数：
     
    ；
    ②若用“x”代表Be的原子序数，“y”代表Mg的原子序数．请用含“x”和“y”的等式表示二者的数量关系：
     
    ．
    （3）请写出Mg的原子结构示意图
     
    ，在反应中该原子易
     
    （填“得到”或“失去”）电子，形成的离子的符号是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素周期律是学习和研究化学的重要工具．下表是元素周期表的部分信息：

    认真分析信息，回答：
    （1）地壳中含量最多的金属元素的符号是
     
    ；
    （2）表示的是（填名称）
     
    ；
    （3）图中的排列具有一定的规律，如：同一周期中，从左到右元素的核电荷数依次增加．你还能找到哪些规律？试写出其中一个：
     
    ．
    （4）硫元素的原子结构示意图为
     
    ．该元素属于
     
    元素（填“金属”、“非金属”），其化学性质比较活泼，在化学反应中易
     
    （填“得”、“失”）电子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    据《2013-2017年中国天然气产业供需预测与投资战略分析报告》显示，从2010年到2050年，世界能源需求将增加60%，但煤炭和石油消费将处于逐步下降趋势，到2040年天然气的比例将与石油持平，到2050年将超过石油，成为世界第一能源．天然气的主要成分是（　　）
    A、氢气B、一氧化碳
    C、甲烷D、氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图中能表示保持水的化学性质的粒子是（“”表示氢原子“”表示氧原子）（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氯化钙溶液中含有少量盐酸，欲中和盐酸，使溶液呈中性，在没有指示剂的条件下可选用的试剂是（　　）
    A、熟石灰B、生石灰
    C、石灰石D、碳酸钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有一瓶失去标签的无色气体，老师让同学们判断其是氧气还是二氧化碳．张达说：“这可能是二氧化碳”．李琳说：“用一根带火星的木条就能检验”．就张达的话来说，其属于实验探究过程中的（　　）
    A、实验与事实
    B、解释与结论
    C、反思与评价
    D、假设与预测

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学对蜡烛（主要成分：石蜡）及其燃烧进行了如下研究．请填写下列空格：
    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小段，放入水中，看到蜡烛浮于水面．由此得出的结论是：
     
    ．
    （2）将火柴火焰靠近蜡烛（不点燃，如图甲）看到蜡烛逐渐熔化，此时石蜡发生的变化是
     
    变化；点燃蜡烛，看到石蜡燃烧，发出黄色的火焰；观察火焰，发现分为外焰、内焰、焰芯三层，将一根火柴梗横放在火焰上（如图乙）约1s后取出，可以看到位于火焰的
     
    部分的火柴梗最先发黑，由此现象可得到的结论有
     
    ．
    （3）要说明蜡烛燃烧的变化是化学变化，应证明蜡烛燃烧过程中产生了新物质．请设计一实验加以验证：
     
    ．
    （4）将蜡烛点燃后罩上一只烧杯（如图丙）．一段时间后，发现蜡烛火焰熄灭，原因是
     
    ．

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