一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。
⑴有人认为,二者就像孪生兄弟,这是因为 (填序号)
A.它们由同种分子构成 B.它们由相同的元素组成
C.它们都有毒 D.它们都能溶于水
⑵也有人认为,二者化学性质相差甚远,请给出一条支持他的理由: 。
⑶其实,二者是可以相互转化的,请用化学方程式表示此过程: 。
科目:初中化学 来源: 题型:
下列对化学事实的解释错误的是( )
A. 花香四溢﹣﹣分子在不断地运动
B. CO有毒而CO2无毒﹣﹣两种物质的分子构成不同
C. 温度计中的水银热胀冷缩﹣﹣原子的大小发生改变
D. 水受热变成水蒸气﹣﹣分子分裂成原子
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知A物质是一种无色液体,它在通电的条件下可以得到两种气体B和C。D是一种银白色的金属,它在B中可以剧烈燃烧,生成一种黑色固体E。试写出下列物质的化学符号:A: ;B: ;C: ;D: ;E: 。写出D在B中剧烈燃烧的文字表达式: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是锂(Li)原子的构成示意图,请根据图中信息回答下列问题:
(1)由图可知,原子直径是原子核直径的 倍,从图中还能获得的一条信息是 ;
(2)锂原子的结构示意图是 ,结合如图可知,其中X= ,
Y= .锂元素与氯元素形成化合物的化学式是 ;
(3)下列各种粒子中与锂原子属于同种元素的是 (填序号,下同)与锂原子具有相似化学性质的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
一氧化碳主要化学性质是_________性、_________性和_________性。它的主要用途是作_________和在冶金工业中作_________剂。
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科目:初中化学 来源: 题型:
通过实验探究的方法对未知事物进行探索是化学学习的一种重要方式。为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质,A、B两同学分别设计了探究实验的方案。A同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,观察溶液的颜色变化,如下图甲所示。B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花,按下图乙进行实验,观察小花颜色变化(紫色石蕊试液遇酸溶液变红色)。
请你对A、B两同学的实验探究方案进行评价:
(1)哪个同学的方案合理。_______________________
(2)方案合理的理由是。___________________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
将6g生铁样品加入到盛有100g过量硫酸的烧杯中(样品中杂质不溶于水,也不与稀硫酸反应),充分反应后,称得烧杯内剩余物质的总质量为105.8g,试行算:
(1)H2SO4的相对分子质量为 ;
(2)生成H2的质量为 ;
(3)该生铁样品中铁的质量分数(要写出计算步骤,结果保留一位小数)
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