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    17．仔细阅读下列短文，根据题目要求完成下列填空．
    黄金，化学元素符号Au，是一种软的，金黄色的、抗腐蚀的贵金属，金是最稀有、最珍贵和最被人看重的金属之一，不仅是用于储备和投资的特殊通货，同时又是首饰业、电子业、现代通讯，航天航空业等部门的重要原料，市场上“假黄金”的主要成分是铜锌合金．
    根据题意写出区分真金和假金的三种方法
    （1）根据物理性质，可采用方法：测密度．
    （2）根据化学性质，可采用方法一分别将样品加热，变黑的是假金，化学方程式为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
    （3）根据化学性质，可采用方法一不用填化学方程式为不用填．
    （3）根据化学性质，可采用方法二分别将样品放入稀盐酸，有气泡的是假金，化学方程式为Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑．

    分析 根据真假黄金的密度不同，铜和氧气加热会生成黑色的氧化铜，锌和盐酸反应会生成氯化锌和氢气进行分析．

    解答 解：真假黄金的密度不同，铜和氧气加热会生成黑色的氧化铜，锌和盐酸反应会生成氯化锌和氢气，所以
    （1）根据物理性质，可采用方法是：测密度；
    （2）根据化学性质，可采用方法一是：分别将样品加热，变黑的是假金，化学方程式为：；
    （3）根据化学性质，可采用方法二是：分别将样品放入稀盐酸，有气泡的是假金，化学方程式为：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；
    故答案为：（1）测密度；
    （2）分别将样品加热，变黑的是假金，2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
    （3）分别将样品放入稀盐酸，有气泡的是假金，Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑．

    点评 在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    7．铜镁合金具有优良的导电性，常用作飞机天线等导电材料．欲测定合金的组成，进行如下实验：取铜合金20g放入烧杯，将200g稀硫酸分4次加入烧杯中，充分反应后，测得剩余固体的质量记录如表．请计算：
    次数1234
    加入稀硫酸质量/g50505050
    剩余固体质量/g18.816.614.213.2
    （1）合金属于金属材料（合成材料、复合材料或金属材料）
    （2）合金中铜质量为13.2克．
    （3）所加稀硫酸的溶质的质量分数．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．写出下列对应的符号或名称：
    Al铝 Mg镁  银Ag 氩Ar 氯酸钾KClO3 过氧化氢H2O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    5．将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D，E在D中剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体F．
    （1）写出下列物质符号（化学式）AH2O2BMnO2CH2O
    （2）写出A、B得到C、D的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，其中B起催化作用，此反应属于分解反应．
    （填“化合”或“分解”下同）
    （3）写出E+D→F的文字表达式：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫，此反应属于化合反应．
    （4）铁丝在D中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热，该实验中集气瓶底部盛少量水的作用是防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶底，反应的文字表达式：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．铁是生活中常用的金属．冬天使用的“暖宝宝”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时会放热．
    （1）发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与水、氧气等物质共同作用才会生锈．
    （2）推测发热剂成分中氯化钠的作用是加速铁粉生锈，更快放出热量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．（1）用化学符号表示
    ①2个氢原子2H  ②3个氧原子构成的臭氧分子O3 ③磷元素P．
    （2）某化学反应的微观示意图，如图所示

    ①反应物中一种化合物，化学式为CH4．
    ②生成物中有两种氧化物．
    ③反应物中未完全反应的物质的名称氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．某兴趣小组用图一所示装置测定空气中氧气的体积分数．先将广口瓶容积五等分后做上记号，在量筒中盛入足量水，用弹簧夹夹紧乳胶管，然后在燃烧匙中放足量的红磷，点燃后，迅速将燃烧匙及其连带装置伸入广口瓶中并塞紧塞子，按图连好仪器．

    （1）红磷燃烧的现象为：剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量的热，化学方程式为：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    （2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到的完整的实验现象是：水进入集气瓶，进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一；
    （3）该小组在经过多次实验后发现，用该装置进行实验时，经常会出现瓶塞弹起甚至广口瓶炸裂的情况，于是决定改用如图二所示的装置．为尽可能避免瓶塞弹起甚至广口瓶炸裂的情况并保证实验顺利进行，与用图一装置进行实验相比，利用图二装置进行实验时必须另外需要注意的问题是记下集气瓶中滴有红墨水的水的体积，量筒体积要足够大 （有几点写几点）
    （4）集气瓶内剩余气体D （选填下列选项的字母序号）的性质不能由此实验得到证明．
    A．通常情况下不与红磷发生反应          B．常温常压下不易溶于水
    C．通常情况下不与氧气发生反应          D．常温常压下密度比空气小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．鉴别空气、二氧化碳和氧气三瓶气体最简单的方法是（　　）
    A．用带火星木条分别伸入三瓶气体中B．通过实验测定气体的密度
    C．用燃烧的木条分别伸入三瓶气体中D．将澄清石灰水分别倒入集气瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．金属材料在生产、生活中的应用非常广泛．
    （1）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的水、氧气等发生化学反应的过程．写出防止铁制品锈蚀的一种方法：在铁制品表面涂油．
    （2）若铁矿石选用赤铁矿，表示炼铁原理的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    用1000t含铁56%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁90%的生铁的质量是B（选填序号）．
    A．560tB．622.2tC．435.6tD．392t
    （3）实验室有锌片、铁片、铜片、稀硫酸、硫酸锌溶液、硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液7种物质，小红选择合适的物质，设计了以下三种方法对锌、铁、铜的金属活动性顺序进行验证．
    ①方法一所选用的3种物质是铁片、硫酸锌溶液和硫酸铜溶液．
    ②方法二所选用的3种物质是锌片、铜片和硫酸亚铁溶液．
    ③方法三所选用的4种物质是芯片、铁片、铜片和稀硫酸，能验证锌、铁、铜的金属活动性顺序的实验现象是铜与稀硫酸不反应，锌、铁均能与稀硫酸反应产生气体，且锌的反应比铁剧烈．
    ④将27g铝粉、56g铁粉分别与等量的同种稀硫酸充分反应，生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系如图1所示，下列叙述与该曲线图相符的是BD（选填序号）．
    A．①表示铁粉与稀硫酸反应的情况
    B．反应结束，硫酸、铁均完全反应，铝有剩余
    C．反应结束，铝、铁均完全反应，硫酸有剩余
    D．反应结束，硫酸完全反应，铝、铁均有剩余
    （5）某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如图的实验方案，结合实验方案回答下列问题：

    （1）步骤①中，金属X是Fe，该反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
    （2）步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是使铁完全反应，除去铜中的铁，该反应的化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；
    （3）从滤液中获得硫酸亚铁晶体采用的方法是加入过量的铁粉，再过滤，将滤液进行蒸发可获得硫酸亚铁晶体．

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