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在化学课上,甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上附粘附着白色物质.
【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么?
【进行猜想】甲认为黑色颗粒是
 
,白色物质可能是Na2O或Na2CO3
乙同学还认为白色物质是氢氧化钠.
甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的,其理由是
 

【查阅资料】氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠:Na2O+H2O=2NaOH,氢氧化钠的水溶液能使无色酚酞试液变红,碳酸钠的水溶液也能使无色酚酞试液变红,而且:
Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓;
【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究.
实验方案实  验  操  作实验现象结 论
方案1取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品
全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液
溶液变成红色白色物质
为Na2O
方案2①取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的CaCl2溶液出现白色沉淀白色物质
是碳酸钠
②静置片刻,取上层清液于试管中,滴加无色酚酞试液无明显现象
【实验探究】黑色固体在充足的氧气中燃烧,生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体.
【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确,理由是
 

【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为
 

【拓展应用】你对可燃物的燃烧有什么新的认识
 
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,碱的化学性质,盐的化学性质,质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,燃烧与燃烧的条件
专题:科学探究
分析:根据题干中信息可知,钠与二氧化碳中发生了反应生成一种黑色物质和一种白色物质;其中由于反应物含有钠元素、碳元素、氧元素,那么根据质量守恒定律,生成的物质也必须是含有这几种元素,那么黑色固体物质只能是炭;根据氢氧化钠、氧化钠和碳酸钠的性质可知,钠在空气中燃烧生成碳酸钠和炭.
解答:解:
【进行猜想】根据所学过的黑色物质:炭、二氧化锰、四氧化三铁、生铁和氧化铜中可以推测出应该是炭,根据质量守恒定律,反应物中没有氢元素,所以产物中也就不会出现氢元素;
【实验探究】由于Na2CO3溶液显碱性,也会使酚酞变红,所以方案1不可靠;
【得出结论】由方案2知钠在二氧化碳中燃烧反应生成碳酸钠和前面黑色物质是炭,故化学方程式4Na+3CO2
 点燃 
.
 
2Na2CO3+C;
通过以上探究,还能获得结论:燃烧不一定要有氧气参加;金属Na着火不能用CO2灭火.
故答案为:
【进行猜想】炭;Na2CO3或Na2O与Na2CO3;反应物中无氢元素;
【实验探究】Na2CO3溶液显碱性,也会使酚酞变红;
【得出结论】4Na+3CO2
 点燃 
.
 
2Na2CO3+C;燃烧不一定要有氧气参加;金属Na着火不能用CO2灭火.
点评:本题是一道综合性很强的实验探究题,主要考查学生的实验探究能力、分析问题和解决问题的实际能力.解答这种综合性强的探究题,关键是理解题意,找到准确的出发点定位.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列所示的实验操作中正确的是(  )
A、
点燃酒精灯
B、
倾倒液体
C、
液体加热
D、
检查装置的气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用的下列仪器中,属于合成材料的是
 

A.石棉网    B.坩埚钳    C.钥匙    D.塑料药匙.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知某合金粉末除铝外,还含有铁、铜中的一种或两种.某化学兴趣小组在老师的指导下,对合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究.已知:铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑(产物NaAlO2溶于水);Fe、Cu不与氢氧化钠溶液反应.
请完成20~22小题.
(1)该小组对合金粉末中的铁、铜的存在情况作出了两种猜想.
猜想①:该合金粉末中除铝外,还含有铁.
猜想②:该合金粉末中除铝外,还含有铜.
请你再补充一种合理的猜想.
猜想③:
 

(2)如果猜想③成立,请你根据下表要求,设计一个实验方案进行验证.
仅供选择的试剂:10%盐酸、30%NaOH溶液
实验步骤及操作方法实验现象结论
①取一定量的合金粉末,加过量的
 
,充分反应后过滤,滤渣备用
粉末部分溶解,并有气泡产生猜想③成立
②取步骤①所得滤渣,加过量的
 
,充分反应
(3)写出铝与稀盐酸反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我市某厂高温煅烧石灰石制生石灰,每天需要含碳酸钙80%的石灰石原料100t,假设杂质受热不分解.请计算:
(1)理论上每天可生产氧化钙多少吨?产生二氧化碳多少吨?
(2)煅烧后的产品中氧化钙的质量分数.(计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

镁合金的强度高、机械性能好.这些特性使金属镁成为制造汽车、飞机、火箭的重要材料,从而获得“国防金属”的美誉.为测定约含镁30%的镁铝合金(不含其他元素)中镁的质量分数.
请回答下列各题.
(1)第一小组设计下列实验方案:称量ag镁铝合金粉末,放在如图所示装置的惰性电热板上,通电使其充分灼烧.
讨论一:欲计算镁的质量分数,该实验中还需测定的一种数据是
 

(2)讨论二:若用空气代替O2进行实验,对测定结果(填“有”或“无”)
 
影响.
(3)第二小组没计下列实验方案:称取b g镁铝合金,与足量的稀盐酸完全反应.欲计算镁的质量分数,该实验中还需测定的一种数据是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)写出标号为①的仪器的名称
 
,若实验室制CO2,应选用图
 
作为二氧化碳的发生装置,反应的化学方程式为:
 

(2)若用上述所给的仪器制取H2,则实验室制取H2气体的正确连接顺序为:接
 
(填序号),如何用最简单的方法证明H2的密度比空气小:
 

(3)写出氢气在空气中燃烧的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将25克二氧化锰与一定质量的氯酸钾加热到质量不再减少为止,称得残渣的质量为15.4克.计算:
(1)生成氧气的质量是多少?
(2)氯酸钾在混合物中的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外兴趣小组查资料得知:废弃的定影液中含有硝酸银,要将其中的银回收,进行了一下实验.
(1)设计实验方案:A.加入活泼的金属,B.除去金属混合物中的杂质.
(2)小组讨论:加入什么金属?甲同学认为加入过量的铁粉,乙同学认为应加入过量的铜粉.你认为
 
同学方案更合理,理由是
 
,该方案的化学方程式是
 
.除去银粉中混有的金属应加入的试剂是
 
,化学方程式是
 

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