【题目】A~G是初中化学常见物质,其中,A的浓溶液挥发出刺激性气味的气体,从C→D的反应过程中有黄色沉淀生成,E为白色沉淀。如图是这些物质的转化关系,部分反应物、生成物及反应物条件已省略。
(1)请写出化学式:A:____、G:____;
(2)写出D→E的化学方程式:___;
(3)写出C→B的化学方程式:____。
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【题目】A~G是初中化学常见物质,其中,A的浓溶液挥发出刺激性气味的气体,从C→D的反应过程中有黄色沉淀生成,E为白色沉淀。如图是这些物质的转化关系,部分反应物、生成物及反应物条件已省略。
(1)请写出化学式:A:____、G:____;
(2)写出D→E的化学方程式:___;
(3)写出C→B的化学方程式:____。
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【题目】(2017河池改编)向100 g BaCl2溶液中滴加Na2SO4溶液至完全反应。反应过程中生成沉淀的质量与滴加Na2SO4溶液的质量关系如下表所示:
滴加Na2SO4溶液的质量/g | 10 | 20 | 30 | 40 |
生成沉淀的质量/g | 2.33 | 4.66 | 6.99 | 6.99 |
(反应的化学方程式:BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl)
请计算:
(1)恰好完全反应时生成BaSO4的质量为______g。
(2)BaCl2溶液中溶质的质量分数(写出计算过程)。
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【题目】如图为KNO3的溶解度曲线,a、b在溶解度曲线上。
(1)a点对应的溶液是_____溶液。(填“饱和”或者“不饱和”)
(2)a点对应的溶液的质量分数是_________。(只列计算式)
(3)将a点对应的溶液升温到70 ℃,其质量分数_____。(填写“变大”、“变小”或“不变”)
(4)欲使KNO3溶液的状态从b点转化为c点,可采取的措施是______。
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【题目】张老师在讲授溶液时,用固体M做了如下实验,图一中甲、乙、丙、丁是充分搅拌后静置的现象,请回答相关问题(忽略水的挥发):
(1)上述烧杯中,溶液质量最大的是 (填序号).
(2)上述实验可以判断物质M的溶解度曲线是图二对应的 (填序号).
(3)甲、乙、丙烧杯中的溶液一定呈饱和状态的是 (填序号).
(4)根据下图,若要使丁烧杯中的溶液恰好达到饱和状态,还需要加入 g的M固体.
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【题目】A~H是初中化学常见的物质,如图所示为物质间相互转化关系。其中B是一种可做干燥剂的氧化物,C气体可用于植物的光合作用,E为红色粉末,H为红褐色沉淀,X是一种常见的酸,且只含有两种元素(其中部分反应物、生成物、反应条件已略去,箭头所指为生成物),请回答下列问题:
(1)H的化学式为___。
(2)反应①的化学方程式为________。
(3)反应②的基本反应类型是_____。
(4)D的一种用途为_______。
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【题目】A~H表示初中化学常见的物质。其中A为黑色固体单质,D为光合作用的原料,F为石灰石的主要成分,H在农业上常用来改良酸性土壤。各物质间的相互转化关系如图所示(反应条件和部分生成物已省略)。请回答下列问题:
(1)E的化学式为_____。
(2)A物质的一种用途是______。
(3)反应④的基本反应类型为_______。
(4)反应③的化学方程式为_________。
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【题目】A~E为初中化学常见的物质。它们有下图所示的转化关系,图中“—”表示相连的物质间能相互发生反应,“→”表示物质间有相应的转化关系。其中,A、B都是黑色固体,通常状况下,C是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,D溶于水形成蓝色溶液,常用于配制一种具有杀菌作用的农药。请回答下列问题:
(1)物质C的化学式是 。
(2)写出下列反应的化学方程式:① ;② 。
(3)物质E所属的类别可能是(写出一种物质的类别) 。
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【题目】(2017邢台二模)化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图回答问题。
(1)A实验是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量,实验结束后发现结果比实际偏低,可能的原因是_________(答出一点即可)。
(2)B实验是通过证明生成物的_____来推断水的组成的,a试管生成的气体是_____(填物质的名称)。
(3)小红按C图实验时,集气瓶炸裂了,可能的原因是__________,铁丝下端系一根火柴的目的是_________。
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